2015年高中历史第六单元第1课联合国的建立及其作用教案新人教版选修3..docVIP

课题 联合国的建立及其作用 授课时间 课型 新授 二次修改意见 课时 一课时 授课人 科目 历史 主备 教学目标 知识与技能 了解联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动。联合国的成立及其活动。 过程与方法 阅读教材归纳要点；联系必修一二；史料研习；问题探究；合作交流。 情感态度价值观 联合国是世界整体发展到一定阶段的产物反过来又推动了全球化。 教材分析 重难点 1.重点：联合国的建立。 2.难点：联合国不能制止地区战争的原因。 教学设想 教法 读书，独立完成预习案，注意记忆基本知识；注意与必修之间的关系，及时复习相关知识；与同组同学讨论疑难问题，及时吸取他人正确意见。 学法 史料研习；问题探究；合作交流。 教具 多媒体课件 课堂设计 目标展示 课标：了解联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动。 1.知识与能力：联合国的成立及其活动。 2.过程与方法：阅读教材归纳要点；联系必修一二；史料研习；问题探究；合作交流。 3.情感态度价值观。联合国是世界整体发展到一定阶段的产物反过来又推动了全球化。 预习检测 1、联合国的宗旨、原则、主要机构及其职能各是什么？ 1】宗旨。维护国际和平与安全，发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系以增强普遍和平。 2】原则。会员国主权平等；善意履行宪章义务；以和平方式解决国际争端，避免危及国际和平、安全及正义；禁止会员国以武力相威胁或使用武力侵害其他国家领土完整和政治独立。 3】机构。联合国大会，全体会员国组成；安全理事会，11国组成，美苏英法中常任理事国拥有否决权，责任是维持国际和平与安全；秘书长，联合国行政首长。 2、列举联合国的行动。 1】1948年第一次中东战争中在巴勒斯坦建立停战监督组织，这是第一次维和；通过《世界人权宣言》。 2】1950年美国操控联合国组成联合国军干涉朝鲜内战。 3】1952年成立联合国裁军委员会。 4】1956年第二次中东战争中派出第一支维和部队。 5】1974年拒绝实行种族歧视的南非参加大会。 6】1978年召开第一届裁军特别会议。 7】1987年在两伊战争中第一次强制性通过决议要求双方停火。 8】1998年化解海湾战争危机。 质疑探究 两次世界大战后，国际社会都为维持和平建立了国际性组织。你能否对国际联盟和联合国进行比较？ 相同点： 1、都是世界大战的产物。 2、都是较为普遍性的国际机构。 3、都声称以维护国际各平与安全耿宗旨。 4、成立之初都被大国所操纵。 不同点： 1、国联是帝国主义战争的产物； 联合国是世界反法西斯斗争的胜利成果。 2、国际联盟是英法操纵下的国际机构； 联合国成立之初为美国所控制和操纵。 3、国际是维护凡尔赛体系的工具。其维护和平始终是一句空话； 联合国则在维护世界和平方面做出了重要贡献。 精讲点拨 比较：联合国与国际联盟的不同作用。 国联： 1）维护“凡尔赛-华盛顿”体系的工具，孕育新的大战； 2）反共反民族独立，对苏俄等国无产阶级革命及亚非拉民族解放运动横加干涉； 3）一直为大国操纵，无视弱小民族利益。 联合国： 1）维护世界和平做出重大贡献，避免新的世界大战的爆发； 2）将两种社会制度都纳入国际体系； 3）70年代后第三世界发挥作用。 联合国与国际联盟的不同作用的原因： 建立基础不同： 国联：帝国主义重新瓜分殖民地和一战的产物 联合国：世界反法西斯战争的产物 组织方式不同： 国联：排除苏俄，帝国主义大国操纵 联合国： 广泛性，容纳社会主义国家和广大亚非拉第三世界国家。 国际形势不同： 联合国：二战后共产主义发展，社会主义阵营形成，亚非拉美第三世界崛起，改变了国际力量对比 五、当堂检测 1．有人形容20世纪四、五十年代的国际格局时说：“华盛顿利用它的多数席位可使控制票数不足的莫斯科屡次行使否决权却归于无效。”下列对此理解最恰当的是 A．联合国成立之初曾经被美国控制和操纵 B．一段时间内联合国没有实行大国一致原则 C．导致联合国在最初的十多年中无法采取维和行动 D．中苏两国一度被排斥于五大常任理事国之外 2．“联合国不是二战前国际联盟的继续”，这主要是因为联合国 ①是在反法西斯联盟基础上建立起来的 ②是在美国积极倡导下建立起来的 ③反映了世界人民爱好和平的共同心愿 ④有权采取维护国际和平与安全的行动 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 3．下列关于联合国的说法正确的是 ①是世界人民反法西斯斗争胜利的产物 ②联合国成立初期实际上为美国所操纵 ③其宗旨是维护国际和平与安全，促进国际合作与发展 ④联合国大会是唯