(2009学年第二学期学校教学计划1.docVIP

2009学年第二学期学校教学计划（初稿） 一、指导思想： 遵循区教研室和学校工作思路，以研究、实践新课程标准为中心，以提高课堂教学有效性为突破口，以课堂教学为主阵地，强化教学过程管理，优化课堂教学，提高教学质量，加强教师队伍建设，发展学生全面素质，高质量完成各项任务。 二、本学期工作重点　1、注重实效，抓好教学常规管理。 2、加强指导，分析课堂教学，提高教学质量。　3、教科研结合，以研究促课程改革，以活动促实效的提高。　4、加强师资队伍建设，提高培训的实效性，加强校际互动。 5、积极创建广东省书香校园。 6、丰富学生活动，开展各式各样的学科活动三、具体措施 (一)、严格教学常规,优化过程管理,落实检查制度 ??? 切实加强对教学全过程的严格检查、监控,做到强化平时,淡化期末。重点放在认真备课、认真上课、认真批改作业,大面积提高课堂教学质量上。严把课堂教学关,主要从以下五点开展工作。 1、严格执行课程计划。学校行政做好经常性的巡课工作,发现问题,及时指出。定期开展课程计划执行情况的调查,督促教师严格执行课程计划,切实上好每一节课。 2、继续严格备课管理，加强“二次备课”的落实。 课前做好充分深入细致的准备，是上好课的关键和前提，是提高教学质量的保证，也是教师学习专业和文化知识，总结和积累教学经验，提高业务水平的重要手段。每位教师都要认真、严格地备好课，不断提高备课质量。 长湴小学教师备课要求：（征求稿） 1、要认真钻研学科课程标准和教科书，透彻领会其精神实质，熟悉其主要内容，弄清楚教学重点、难点、关键所在。 2、要全面了解全体和个别学生的情况，从学生的实际出发，编写切实可行的教学计划，加强教学针对性，还要钻研教学参考书，或是通过学校的备课资源的基础上进行筛选、优化、创新开展二次备课，也可以多种渠道查阅有关资料，努力开发学科课程资源，丰富学科教学内容。 3、在备课时，要充分估计在学习过程中学生可能出现的问题、可能遇到的困难、可能出现的“独特见解”以及应在哪些方面加强学法指导。 4、开学初一周内拟订好各学科学期教学计划，分析基本情况，明确教学目标，提出改进教与学的具体措施，注意教学与科研紧密结合，周密安排好教学进度。 5、力求做到按课时备课。备课时要做到“八有”：有教学目标、有重难点、有课前师生准备、有教学步骤、有课堂练习设计、有作业设计、有板书设计、有课后反思。课后反思不能只是简单的一两句话，反思要有针对性，要实用，篇幅在100字左右。 6、备课格式学科组统一。 7、要做到超前备课，熟悉教案。教案应写在纸上，记在心上，发挥在课堂上。 8、教学具体步骤的繁简视具体教师，具体学科及具体教学内容而定，学校提倡个人备课个性化，追求精品教案。年青教师均写详案。老教师可以稍简，但步骤要明确且操作性强。 精品教案：体现本人对任教学科教学的最高水平，集规范化与个性化于一体。具体要求：格式规范、内容齐全（包括教材与学情分析、教学目标、教学重难点确定、教学过程、板书设计与作业布置等环节设置；同时也包括教学过程中各环节设计意图说明、教学问题设计、教后反思等）。 详 案：格式规范，教学过程描述详细（有具体的问题设计、练习设计，尤其是教学重点内容的展开需详尽） 简 案：格式规范，教学过程描述相对简略（有主要环节标注及教学内容的安排，或在教科书进行标注） 9、三年以内教龄教师必须手写教案，课前先请教师傅由师傅检查，每周五上午10点前交教导处检查。 10、学校每月组织备课组长检查一次教师备课。 11、教师要根据教材内容，有意识地渗透环境教育、科技教育等。要围绕本学科开展的课题侧重点地进行设计。 3、继续落实随堂听课制度，加强课堂教学的指导。 在上学期行政听课的基础上，本学期加强对新教师以及教学质量薄弱教师的听课和指导。开学第一周制定行政听课计划，听课行政依据计划协调好工作严格落实听课计划，本着对执教教师高度负责的态度，帮助教师提高课堂教学质量；做到学会欣赏，敢于直面；善于捕捉教师的闪光点，面对存在的共性问题，需当面提出。听课后，看教师备课教案、作业批改。当天与执教教师反馈；全面解决“教”和“学”之间存在的实际问题，一起寻找解决策略并跟踪落实解决情况。每月专门召开听课总结会，分析我校教师教学优缺点，修订下一步的听课安排。 4、严格作业管理。对于作业设计、批改,每位教师要认真对待,力求科学、客观、有效,严禁以罚做作业来变相体罚学生。学校将进一步规范作业的布置、书写和批改作业要求，并落实在每月的作业检查中。 长湴小学作业布置、书写和批改常规要求：（征求稿） 作业设计要求： 1、符合课程标准和教材的要求。 2、突出重点，覆盖相关的知识点。 3、必须多元化、多层次，符合学生个性发展。 4、坚持“少而精”的原则，合理控制作业数量。 5、严禁布置惩罚性作业