2017高考历史一轮复习第14讲美苏两极对峙格局的形成课后训练..docVIP

课后训练与检测(十四)　美苏两极对峙格局的形成 一、选择题 1．杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说：“要使经济复兴获得成功，必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。”此后采取的“保卫性措施”是建立(　　) A．联合国　　　　　　 B．欧洲共同体 C．华沙条约组织 D．北大西洋公约组织 解析：本题考查理解分析能力。从“对付内部和外部侵略的保卫性措施”，可知是军事性的，故选D项。 答案：D 2．(2016·广东省惠州调研)哲学家霍布斯说：“战争，并不只限于战斗行为；事实上，只要战斗意愿明白可知，这段时间都可算作战争。”以下不属于上述第二个“战争”内涵的是(　　) A．杜鲁门主义 B．马歇尔计划　 C．华约组织 D．朝鲜战争 解析：本题考查理解分析能力。题干中的第二个“战争”强调不付诸武装进攻，这是冷战的内涵，朝鲜战争是局部的热战，故选D项。 答案：D 3．(2016·河北省衡水中学月考)苏联和美国之间的“冷战”，是两国竞争地缘政治利益的结果。苏联曾尝试将其地缘政治利益延伸到美国的后院，由此引爆了(　　) A．朝鲜战争 B．越南战争 C．“柏林墙”危机 D．古巴导弹危机 解析：本题考查再认再现能力。古巴位于中美洲地区，距美国较近，属于美国后院，故D项正确。 答案：D 4．(2016·鄂豫晋陕冀五省月考)二战后的最初几年内，有一些典型文章发表，如《欧洲的末日审判》《欧洲的政治崩溃》和《欧洲时代的消失》等论文都以为“欧洲已灭亡”。这些发表的文章(　　) A．成功预见了二战后欧洲的发展 B．是基于二战对欧洲国家的负面影响 C．体现了二战后两极格局的确立 D．说明了欧洲国家整体上已落后世界 解析：本题考查理解分析能力。结合所学可知：二战后西欧普遍衰落，经济凋敝，国际地位急剧下降，题干中的文章正反映了这一状况，故B项符合题意。A、D项与战后欧洲发展趋势不符，C项与信息无关。 答案：B 5．(2016·全国名校联盟联考)苏联《真理报》曾评论说：“马歇尔计划旨在用美元帮助施加政治压力，是一个干涉别国内政的计划。”这在一定程度上指出了(　　) A．欧洲拒绝接受马歇尔计划的原因　 B．马歇尔计划通过经济手段达到政治目的 C．马歇尔计划是美国侵略欧洲的计划　 D．战后世界主要矛盾变为美国与欧洲的矛盾 解析：本题考查材料解读能力。材料说明美国马歇尔计划通过经济手段达到向援助国施加政治压力的目的，故选B项。 答案：B 6．(2016·广东百校高三联考)丘吉尔呼吁美国人在与苏联的对抗中，不要忘了联合英国人；实现“英语国家兄弟般的联合”，以阻止苏联势力和共产主义的“无限扩张”。这一呼吁(　　) A．迎合了美国的战略意图　 B．加深了美英双方的矛盾 C．表达了英国的称霸企图　 D．道破了苏联称霸的企图 解析：本题考查理解分析能力。二战后，苏联限制了美国称霸世界的企图，丘吉尔呼吁美英联合遏制苏联的主张符合美国的意图，故A项正确。 答案：A 7．(2016·安徽马鞍山毕业班质检)1946年3月13日斯大林发表谈话：“丘吉尔先生现在是站在战争挑拨者的立场上，而且丘吉尔在这里并不是孤独的，他不仅在英国有朋友，而且在美国也有朋友。应当指出，丘吉尔先生和他的朋友在这方面非常像希特勒及其伙伴。”这段话表明(　　) A．美英两国的法西斯势力猖獗 B．英国企图发动对苏联的战争 C．美苏关系进入了冷战时期 D．美苏正由战时同盟走向对立 解析：据材料中1946年及丘吉尔等信息，可知斯大林所指为铁幕演说，该演说揭开冷战序幕。“而且在美国也有朋友”可知美苏开始由同盟走向对抗，故D项正确；此时法西斯势力已被消灭，故A项错误；在冷战形势下，大国间没有试图发动相互间战争，故B项错误；1947年杜鲁门主义出台标志冷战正式开始，故C项错误。 答案：D 8．(2016·山东潍坊高三模拟)基辛格在《大外交》中提到：“美国采取措施以强化受到苏联侵略或共产党颠覆威胁的国家，这也就是保护美国的安全——它就是保护自由！”为此，美国首先采取的措施是(　　) A．推行杜鲁门主义 B．实施马歇尔计划 C．发动局部“热战” D．成立北约组织 解析：“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想，体现为杜鲁门主义，题中的“强化受到苏联侵略或共产党颠覆威胁的国家”体现了这一观点，故A项正确；马歇尔计划是美国帮助西欧的经济援助计划，题中没有反映，故B项错误；越南战争、朝鲜战争等体现了“冷战”下局部地区的“热战”，题中没有反映，故C项错误；北约组织是美国在军事方面采取的措施，题中没有反映，故D项错误。 答案：A 9．(2016·湖北百校联盟联考)有学者指出，“冷战是两个远房表兄弟之间就实现这个世界的现代化和全球化最好的道路问题而展开的竞争，不是现代化与全球