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老麦乡中心学校三生教育自检自查报告 施甸县老麦乡中心学校 2012年2月24日 老麦乡中心学校三生教育自检自查报告 为贯彻落实《云南省中长期教育改革和发展纲要（2010—2020年）、全省教育工作会议、“三生教育”大会和《中共云南省委高校工委 云南省教育厅关于进一步加强生命教育生存教育生活教育的意见》（云高工【2011】20号）精神及《中共云南省委高校工委 云南省教育厅关于调整“三生教育”课程设置的通知》（云高工办【2011】13号）要求，全面加强生命教育生存教育生活教育工作，根据《云南省人民政府督导团关于开展生命教育生存教育生活教育专项督导的通知要求，我校结合“三生教育”的开展情况作以下自检自查。 一、加强领导，建立健全各项工作制度 1、成立工作领导小组 为了“三生教育”各项工作的贯彻落实，我校中心学校成立了中心学校校长王光设为组长的工作领导小组。 组 长：王光设 中心学校校长 副组长：毛从相 中心学校教研员 张宏有 中心学校业务员 成 员：黄春才 中心学校副校长 杨朝平 黄家小学校长 王文龙 杨柳小学校长 李春波 老麦小学校长 郭兴琪 搬旧小学校长 杨朝军 清河小学校长 王少波 大寨小学校长 2、制定“三生教育”工作实施方案 领导小组认真结合全乡各村的实际情况，制定各村校“三生教育”工作实施方案，把“三生教育”纳入学校的教育规划，探索“三生教育”的综合评价方法。 二、配齐配足教材 根据《中共云南省委高校工委 云南省教育厅关于进一步加强生命教育生存教育生活教育的意见》（云高工【2011】20号）精神及《中共云南省委高校工委 云南省教育厅关于调整“三生教育”课程设置的通知》（云高工办【2011】13号）要求，我乡学校为学生配齐配足了规定的教材，并结合学校实际情况认真进行教育教学活动。 三、开齐开足课时 在文件规定的年级我乡学校做到了全面开展，每学年36课时，在相应的时段安排专门的活动开展行之有效的教育活动，使学生在活动中得到相应的教育。 四、教师队伍建设 我乡村校认真按照中心学校的实施方案要求，成立了以校长为组长的领导小组，各校认真根据学校教师情况配备了兼职教师队伍，在学年教研工作方案中安排相应的教师培训，并做到了相应的经费保障。 五、研究推广 结合“三生教育”的百项体验，我乡学校认真开展了教育教学活动，教研活动，根据百项活动的要求，组织教师认真对活动的筛选，选出适合当地学生的教育篇目进行教育活动，各村校教学活动有教学设计30篇，有心得体会或者是经验材料一篇。 结合我乡学校“三生教育”活动的开展情况，我乡“三生教育”活动开展的自评得分96分，具体如下： A1 政策制度（15） 得分14分 B1 “三生教育”工作制度，5分 B2 “三生教育”纳入教育规划 5分 B 3“三生教育”评价机制 4分 A2 教材（20） 得分19分 B4 “三生教育”教材使用 15分 B5 学校校本教材开发 4分 A3 课程（25）得分25分 B6 “三生教育”课开出率 10分 B7 “三生教育”课时、学分 10分 B8 “三生教育”课程渗透 5分 A4 队伍（30） 得分28分 B9 “三生教育”工作机构及人员 5分 B10 “三生教育”专兼职教师配备9分 B11 “三生教育”教师培训 4分 B12 “三生教育”教师待遇 5分 B13 “三生教育”经费保障 5分 A5 研究推广（10） 得分10分 B14 “三生教育”科研、教研 5分 B15 “三生教育”百项体验活动开展 5分 “三生教育”在我乡全面开展，形式多样，收到了相应效果，但全乡教育形式不均衡，在教师培训指导上要继续加强，提高教师队伍的素质。