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《高等数学》说课课件 公共部：李元仙 说课内容 课程设置 课程定位、性质与作用 课程设计理念与思路 课程教学目标 课程教学目标 课程标准 教学设置 教学内容 1、课程内容及授课学时数 教学内容 用实例引入概念 教学设计 学法设计 教学方法 教学方法 高职高专 课程评价 课程实施 课程改革 教学内容模块化 数学就在我身边 数学就在我身边 数学就在我身边 课程模式多样化 教学手段网络化 教师素质创新化 课程前沿 《高等数学》说课总结 制作人：李元仙 2009.12 Company Logo Company LOGO 《高等数学》说课课件 说课教师简介李元仙，讲师，29岁。 2002年7月毕业于山西师范大学数学与计算机系数学教育专业。2008年6月毕业于山西大学数学科学学院基础数学专业，硕士研究生。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课程设置 1 教学设置 2 课程实施 3 课程改革 4 课程前沿 5 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1 2 3 4 课程定位、性质与作用 课程设计理念与思路 课程目标 课程标准 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课程定位 与性质 《高等数学》是我院医学、计算机、机电、经济管理专业学生必修的一门公共基础课程，是学好其它专业课程的基础和工具。 课程的作用 《高等数学》是培养学生的数学思维，数学素质，应用能力和创新能力的重要载体。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 够用为度 全新高职教学理念 淡化严格论证 数学有用 “用数学” 调整教学内容 多媒体教学 “必需，够用” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ① 高职教育的培养目标：一定理论知识和较强实践能力，面向基层、面向生产、服务和管理第一线职业岗位的实用型、技能型专门人才 制定教学目标的依据 ② 学生未来发展的要求：如何使我们的毕业生更好地适应社会的发展，顺利完成“从学校到工作的过渡”，职业道德教育与职业素质教育 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 能力培养目标 思想培养目标 知识培养目标 高等数学的 基本概念、 基本理论 基本运算。 运算能力、分析问题和解决问题的能力、逻辑推理能力。 理解数学思想、明晰数学方法、建立数学思维。 自主学习的能力、交流协作能力，全面提升职业核心能力。 主动探索、勇于发现的科学精神，创新意识和创新精神。 踏实细致、严谨科学的学习习惯，辩证唯物主义思想。 相互合作、相互配合的集体主义精神。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 洒水车上的水箱是一个横放的椭圆柱体。 当水箱装满水时，计算水箱的一个端面所受的压力。 数学是有用的 Evaluation only. Cr