武汉理工工程材料1绪论解析.ppt

五、材料发展经历的几个时代 ● 石器时代：石刀 石斧。 ● 青铜器时代：青铜器和铸造技术。 ● 铁器时代：自然钢,百炼钢。 ● 金属黄金时代（钢铁时代）：钢铁、铝合金(20世纪)。 ● 合成材料新时代(新材料时代）：复合材料、钛镁金属、 纳米材料(21世纪)。 材料是人类文明进步的里程碑，是社会发展和进步的重要标志。 由于材料的重要性，历史学家根据人类使用的材料来划分时代。 Stone Age 400,000BC～4,500BC? 新石器时代(公元前6000年-5000年)，中华民族的先人们用粘土(主要成分为SiO2，Al2O3)烧制成陶器（Pottery） 。马家窑(甘肃)文化时期的陶器表面彩绘有条纹、波纹和舞蹈纹，制品有炊具、食具、盛储器皿等。 Bronze Age 4,500BC-1,000BC 司母戊鼎 (河南省安阳出土）通高133厘米,横长110厘米,宽78厘米,重875KG，是已知的中国古代体量最大 的青铜器。 根据目前发掘的商代熔铜坩锅,一次约能熔铜12.7KG。铸造司母戊这样的大鼎,需要七十多个坩锅。如果一个坩锅配备三至四人，需要几百人同时操作。 商晚期，是我国现已发现的较大的方尊，高五十八点六厘米，重近三十四点五公斤。整个器物用块范法浇铸，一气呵成，鬼斧神工，显示了高超的铸造水平。 （湖南省宁乡县出土） 出土于广汉三星堆立人像，铸于商代晚期（公元前十六世纪～公元前十一世纪） 人像高1.72米，底座高0.90米，通高2.62米，质量180KG，铸造历史距今已有3000多年，是世界上最大的青铜立人像，被尊称为“世界铜像之王”。 铁 器 时 代（Iron Age） 铁 人 1450BC—铁制车轮 中国现存最早的大型铸铁艺术品 铁狮通高5.78米，身长6.5米，体宽3.17米，重约40吨。 后周（953年）沧州铁狮 Iron Age 1,000 BC 材料的发展与人类社会简图 材料的发展水平和利用程度 已成为人类文明进步的标志 (1)学习，有助于解决目前我国工业面临的两大难题。 (a)材料利用率低 (b)产品寿命短 (2)学习，有助于正确选材。 (a)延长使用寿命 (b)减轻重量 (c)减少维修 (d)保证安全 (e)降低成本 0.2 本课程学习意义— 正确选材，合理用材，规范工艺 — The Study of Materials is Important， Why ? (3)学习，有助于正确安排工艺路线。 45钢摇手柄,起初: 下料--模锻--机加工--淬火+回火 70%开裂 改进: 下料--模锻--正火--机加工--淬火+回火 不开裂 (5)学习，全面分析失效原因。 (a)设计不合理 (b)选材错误 (c)加工工艺不当 (d)安装不良 (e)运转不正常 (4)学习，合理提出技术要求 ---- 合理、简便、经济、可行。 例：20钢齿轮，要求HRC65. 起初: 下料--模锻-- 正火--机加工--淬火+低温回火 改进: 下料--模锻--正火--机加工-- 渗碳--淬火+低温回火 课程性质：本课程是机械类、近机械类各专业必修的一门专业技术课。本课程与实际联系非常紧密，是一门应用科学。 0.3 本课程性质和学习要求 学习任务：通过本课程学习，同学们要获得有关工程材料的基本理论和基本知识；掌握常用工程材料成分－组织－性能－应用之间关系的一般规律；熟悉常用工程材料的生产工艺过程；根据机械零件的服役条件和失效形式，能够合理选用工程材料。 课程特点：这是一门理论性和实践性都很强的课程。与其他基础课相比，有很大的不同，具体地说，就是“五多一少”： 基本概念多（名词、定义达三百多个）； 原理、规律多（涉及的原理、规律达几十个）； 定性描述多； 内容头绪多（涉及的知识面非常广，信息量大）； 需要理解的知识点多。 公式、定律少。 学习要求： 课程学习分为三个层次：掌握、熟悉、了解。 (1)掌握金属学基本原理，熟悉常用金属材料的性能与应用。 (2)掌握金属热处理的基本原理，熟悉其在零件制造业的应用。 (3)掌握零件选材原则和方法，合理选材，正确安排工艺路线。 (4)了解铸铁、有色金属、高分子材料、陶瓷材料、复合材料的特性与应用。 —— of Chapter 绪 论 * * * * * * 智慧 * * * * * * * * 工 程 材 料 Engineering Materials