江苏省邗江中学2015-2016学年高一生物下学期期中剖析.docVIP

江苏省邗江中学2015—2016学年度第二学期 高一生物期中试卷 说明：本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，全卷满分100分，考试时间90分钟。 第I卷（选择题 共0分）一、选择题：本部分包括0题， 1．下列对四分体的叙述正确的是 A．含有4 B．一个细胞中含有4对染色体 C．一个细胞中含有4条染色单体 D．一对同源染色体含4条染色单体 A．精原细胞复制时 B．初级精母细胞形成次级精母细胞时 C．次级精母细胞形成精细胞时 D．精细胞变形成为精子时 3．下列不属于精子形成过程的细胞图是 4．某动物精原细胞有三对同源染色体，分别是A和a、B和b、C和c，下列四个精子来自于同一个精原细胞的是 A．aBc、AbC、aBc、AbC 　　　 B．AbC、aBC、abc、abc C．AbC、Abc、abc、ABC　　　　 D．abC、abc、aBc、ABC 5．减数分裂过程中染色体的行为变化顺序是复制→同源染色体分离→联会→染色单体分开联会→复制→同源染色体分离→染色单体分开联会→染色单体分开→复制→同源染色体分离复制→联会→同源染色体分离→染色单体分开 A．该器官为睾丸或卵巢 B．图1的名称为次级精母细胞或极体 C．图1、图2、图3三个细胞均含有同源染色体 D．图3细胞内有4条染色体、8条染色单体 7．如下图所示，I、II、III、IV分别表示雄果蝇进行减数分裂的不同时期。请判断①、②、③依次代表的结构或物质是 A．DNA分子、染色体、染色单体??? B．染色体、染色单体、DNA分子 C．染色体、DNA分子、染色单体?? D．染色单体、DNA分子、染色体 8．如图是正在进行分裂的某生物细胞，关于此图的说法不正确的是 A．．．． 9．右图甲表示减数分裂某时期的分裂图像，乙表示减数分裂过程中每条染色体DNA含量。下列相关叙述正确的是 A．甲图中只有一对同源染色体 B．甲图位于乙图的DE段 C．同源染色体分离发生于乙图的BC段 D．乙图B→C细胞中染色体数不变 10．下图为某种生物的生理过程示意图，则下列说法错误的是 A．图中合子中的全部DNA一半来自精子，一半来自卵细胞 B．该种生物通过减数分裂获得多种多样的雌雄配子 C．后代个体的性别决定于受精作用完成时 D．减数分裂和受精作用维持了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定 11．右图是某细胞中染色体数和染色体中DNA分子数的比例关系，此时该细胞中不可能发生 A．染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上 B．等位基因的分离 C．非同源染色体上的非等位基因的自由组合 D．姐妹染色单体分离后分别移向两极 12．下列性状中，属于相对性状的是： A．兔的白毛与猪的黑毛 B．狗的长毛与卷毛 C．鸡的光腿与毛腿 D．果蝇的红眼与果蝇的棒眼 13. 小麦抗锈病对易染病为显性。现有甲、乙两种抗锈病小麦，其中一种为纯种，若要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦，下列最简便易行的方法是 A．甲×乙 B．甲×乙得F1再自交 C．甲、乙分别和隐性类型测交 D．甲×甲、乙×乙 14．孟德尔是遗传学的奠基人，发现了遗传两大定律。孟德尔成功的原因不包括 A．选择有时进行有性生殖，有时进行无性生殖的山柳菊作为实验材料 B．对相对性状的遗传情况进行研究的方法是从单因子到多因子 C．运用统计学方法对实验结果进行分析 D．科学设计了实验→假设→验证→结论的实验程序 15．下列叙述正确的是 A．纯合子杂交后代都是纯合子 B．杂合子自交后代都是杂合子 C．通过测交可推测被测个体产生配子的数量 D．有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女，则无耳垂为隐性性状 16．下图能正确表示基因分离定律实质的是 17．两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例如图所示，则亲本的基因型为 A．GG×gg B．GG×Gg C．Gg×Gg D．gg×gg 18．用黄色公鼠a分别与黑色母鼠b和c交配。在几次产仔中，b产仔为9黑6黄，c产仔全为黑色。那么亲本a、b、c中，为纯合子的是 A．b和c B．a和c