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江苏省初中历史五班辅导教师培训总结 “国培计划（2011）”——义务教育骨干教师 远程培训项目 江苏省初中历史5班辅导教师培训总结 姓 名： 殷 俊 工作单位：　苏州工业园区教研室　 写在前面的话： 春耕、夏耘，从春末到夏初，从京城掠过的飞雪到姑苏绵延的小雨，我们共同迎来了一个内部热情不断升温，外部热浪不断升高的激情燃烧的夏季。虽然这段时间是一个忙碌的季节，但这三四月淅沥沥的小雨，倒使我们的学员能够足不出户，聚精会神，心无旁骛，融汇贯通，在网上冲浪，学习交流，享受着丰盛的精神会餐。伴随着立夏的来临，也许因为中考和期末的临近，老师们会更忙，但有了新课标的引领，他们会更加忙而有序、忙而有效。可以预见，到了秋季开学收获的时节，他们一定会轻松自如地唱着“跟我走吧，开学就出发……”带领学生去经历和体验新课程带来的欢乐。 一、班级学习情况简介 1．班级组成 初中历史5班共有学员100人，分别来自苏州市教育局直属的有初中部的学校、张家港市、常熟市、太仓市、昆山市、吴江市、苏州吴中区、苏州相城区、苏州工业园区、苏州高新区。在这一个月多月的培训中，我班学员学习热情高涨，比学敢超、你追我赶，互相帮助、切磋交流，涌现了许多感人的事迹。苏州市教育局人事处唐晓明处长多次指示、过问研修的准备与进展情况，及时公布辅导员与各区、市教育人事培训部门负责本次“国培”人员的信息，协调与沟通上下级培训部门，尽可能促成联系的通畅，为我们的研修铺路搭桥、保驾护航。张家港市教育局人事处曹老师多次主动打电话、发短信，及时了解辖区内参加培训教师的学习情况，帮助督促区内教师按时按质地完成学习任务。相城区实验中学杨二兰老师积极协助辅导员建立了班级QQ群，方便了学员的交流。工业园区张巍然老师在学校网络出现问题后，马上想方设法，采取补救措施收看开幕式视频，并按照“国培计划”启动动员中的要求优质高效地完成了学习任务，她还利用自己曾经负责苏州工业园区初中教师参加江苏省初中网络培训辅导员的经验，协助辅导员做了推荐研修日志等工作。班级的学习氛围比较浓烈，学员通过发帖、跟帖、回帖进行深度的互动、交流，有的帖子跟帖的人相当多；有的学员还参与到其他栏目内容的讨论中。截止5月6日下午6点，每个学员的学习时间都超过18小时，学员发帖数共1102个，回帖数2691个，提交作业数367份（每个学员作业都达到了规定的要求，其中优秀作业数65份，良好作业数114份，研修日志提交数401份……85分以上的学员有95人，占所有学员的95%，其中47名学员总分达到100分，占所有学员的47%。 2．课程学习阶段 在学习过程中随时了解学员学习进程，对学习进程比较慢的学员借助于大市和各市、区教育局人事处或培训中心的行政推动、采用打电话等方式督促学员学习。每周公布学员学习情况，鼓励学员争先创优，给学习暂时落后学员提醒鼓劲，形成你追我干、不甘落后的良好学习氛围。 通过网上发布班级公告，提醒学员注意，让他们明确提交的作业、研究日志数量、发帖、回帖等考核要求。对学员提交的作业、研究日志认真批阅，绝不马虎，按质量定相应等级，做到每一篇都进行网上查阅有没有抄袭问题。针对作业质量不高的情况，利用班级简报和QQ群进行辅导，进行细致的辅导，提出作业要求，一些老师按照要求修改重新提交作业获得了好的成绩。 遇到学员有抵触情绪的，用自己的耐心和热情鼓励为主，化解情绪，使学员愉快地学习。 遇到问题及时请教历史学科辅导员李老师，真的很感激李老师，性格好、有耐心，帮助我们解决了不少的问题。同时我们还得到负责省项目管理的崔老师、苏州市教育局唐晓明处长等领导、专家的关心、支持，苏州市教育局通过开辅导员会议，发文件、发短信通报等形式督促学员进行学习，保证了我班学员培训的通过。 吴中区木渎实验中学的张骏老师，因为名字与他人重名、搞混，被耽搁了好几周的学习时间，在有关方面协调通知他参加后，主动联系辅导员请缨学习，没有一句怨言，虽然起步较晚，但奋起直追，爆发力强，圆满地、高质量地完成了远程培训规定的学习任务。工业园区星湾学校孙强华老师按照题目要求，在自读了一些畅销的精品书籍之后，厚积薄发，结合自己的教学，谈了一些富于哲理、寓意深刻的体会。 3．感人学员列举 工业园区娄葑学校赵晓鹏老师，“国培”期间自己刚刚手术出院，丈夫又长年生病，但在这次培训中她克服重重困难，超额完成了作业。 吴中区城西中学的邱静老师、张家港市第五中学的王东老师不仅自己在最终规定的时间内完成了作业，而且还帮助辅导员将因信息不准确无法正常联系的所在区域的其他老师代为传话，及时将有关要求传达到位，确保了这些教师也和他们一样完成（甚至是优质地完成）学习任务。 工业园区第一中学任彩萍老师，学的是地理教育专业，走上工作岗位后长期从事的也是地理教学任务，因为扎实的基本功，教