教师招聘试小学语文真题汇编试1.docVIP

教师招聘考试小学语文真题汇编试卷（二） 第一部分语文教育理论知识 一、判断题（每题1分，共5分） 1．语文课程的性质不是单一的，而是多重的。（ ） 2.1-2年级将“大纲”中偏于实践性要求的表述（“掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首”）改为偏于学习过程的表述（“能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构）。（ ） 3．阅读教学是学生与文本之间的对话。（ ） 4．以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法。 （ ） 5．电影、电视、网络以及各种标牌广告等都可以用作语文课程资源。（ ） 二、填空题（每空0.5分，共5分） 1．《课程标准》中要求1--6年级学生背诵古今优秀诗文————篇，7-9年级学生背诵——————篇，合计——————篇。 2．综合性学习应强调合作精神，注意培养学生————————、组织、——————和实施的能力。 3．小学3、4年级课内习作每学年————————次左右。 4．阅读教学是————————、——————、——————之间对话的过程。其中——应是对话的中心。 三、简答题（每题5分，共10分） 1．在语文教学过程中，如何充分发挥师生双方的主动性和创造性？ 2．新课程学生评价改革的重点内容。 第二部分 语文专业知识 一、积累与运用（共20分） 1．根据要求默写古诗文名句。（10分） 语文丰富我们的精神，点燃我们的思想，陶冶我们的情操。阅读古诗文，沿着古人的足迹探微寻幽：“————————，在水一方。——————————，道阻且长”浸润着主人公执著的爱情追求；“天时不如地利，————————”体现着孟子的哲思宏论；“————————————，志在千里。烈士暮年，————————”抒发着曹操的壮志豪情；跟随王维“单车欲问边，属国过居延”的车辙，欣赏“大漠孤烟直，——————————”的绮丽风光，跟随“老父聊发少年狂，————————，——————————”的密州太守，更感佩其“————————，西北望，射天狼”的报国豪气；漫步欧阳修命名的醉翁亭，听“山水之乐，——————————”的惬意。 2．下列有关文学常识的表述有误的一项是( )。（2分） A．《老子》又名《道德经》，《庄子》又名《南华经》，作者分别是春秋时的李耳、庄周，他们都是道家学派的代表人物。 B．唐代韩愈、柳宗元倡导的“古文运动”，主张“文以明志，（文以明道”；自居易、元稹倡导的“新乐府运动”，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。 C．欧洲文艺复兴时期涌现了一批成就卓著的作家，如但丁、薄伽丘、莎士比亚、欧·亨利等。 D．郭沫若是我国新诗的奠基人之一，他的浪漫主义诗歌代表作是《女神》；我国戏剧运动的改革者田汉创作的话剧有《关汉卿》《文成公主》，而《义勇军进行曲》的歌词更使他蜚声中外。 3．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( )。（2分） A．“骚体”又称“楚辞体”，得名于屈原的《离骚》，特点之一是多用“兮”字。 11：散曲包括套曲和杂剧，是盛行于元代的一种曲子形式，体式比较自由。 C．《白洋淀纪事》是孙犁最负盛名和最能代表他创作风格的一部作品集。 D．惠特曼是美国伟大的诗人，他的诗对我国“五四”以来的新诗影响很大。 4．对李清照《如梦令》一词分析不当的一项是( )。（2分） 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。 A．“不消”表面是指酒意未消，实际指的是消不尽的伤感和烦闷情绪。 B．“绿肥红瘦”中，“绿”“红”分别代替叶和花，“肥”“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。 C．这首词从一般叙述，转入到一问一答，然后是设问和慨叹，层层拓展、深入。 D．作者采用直抒胸臆的手法，表达对春光留恋和惜别的一种伤感情绪。 5．下面是一句描写生命的文字，请续写两句。要求内容能上下衔接，每句都要用比喻手法，使三句构成排比句。 生命是一支箭，你必须知道瞄准什么目标和如何运弓，这样才能把弓拉满，把箭射出去。——————————————；——————————————。 二、阅读理解（30分） （一）（10分）6．给下面这段文字加上标点，并解释带加点的词。解释写在括号里。（共10分，标点占5分，解释占5分） 梁惠王曰寡人之于国也尽心焉耳矣察邻国之政无如寡人之用心者邻国之民不加少寡人之民不加多何也孟子对曰王好战请以战喻兵刃既接弃甲曳兵( )而走（ ）或（ ）百步而后止或五十步而后止以五十步笑百步则何如曰不可直( )不百步耳是( )亦走也曰王如知此则无望民之多于邻国也 （二）