【专项题库+高考领航】2016届高考物理大一轮复习章末检测相互作用课题.doc

章末检测　 (时间：60分钟　满分：100分) 一、选择题(本题共8小题每小题6分共48分多选题已在题号后标出) (2015·武汉部分学校调研)(多选)已知两个共点力F和F不共线若F的大小和方向保持不变的方向也保持不变仅增大F的大小．在F逐渐增大的过程中关于合力F的大小下列说法正确的是(　　) 若F和F的夹角为锐角一定不断变大 若F和F的夹角为锐角有可能先变小后变大 若F和F的夹角为钝角有可能先变小后变大 若F和F的夹角为钝角有可能一直变大 解析：选当共点力F和F的夹角为锐角或直角时逐渐增大的过程中合力F不断变大选项正确；当共点力F和F的夹角为钝角时逐渐增大的过程中合力F有可能先变小后变大也可能不断变大选项、D正确． 如图所示是人们短途出行、购物的简便双轮小车若小车在匀速行驶的过程中支架与水平方向的夹角保持不变不计货物与小车间的摩擦力则货物对杆A、B的压力大小之比F为(　　) 　　　　　　　　∶1 C．2∶1 D．1∶2 解析选以货物为研究对象进行受力分析如图所示利用力的合成法可得＝根据牛顿第三定律可知F＝N、F＝N解得F＝选项正确． (2015·唐山统考)如图所示物块A放在直角三角形斜面体B上面放在弹簧上现用力F沿斜面向上推A、B仍处于静止状态．下列说法正确的是(　　) 、B之间的摩擦力大小可能不变 、B之间的摩擦力一定变小 受到的弹簧弹力一定变小 与墙之间可能没有摩擦力 解析：选对物块A开始受重力、B对A的支持力和静摩擦力作用而平衡当施加F后仍然处于静止开始A所受的静摩擦力大小为m若F＝2m则A、B之间的摩擦力大A正确错误；对整体分析由于A、B不动弹簧的形变量不变则弹簧的弹力不变开始弹簧的弹力等于A、B的总重力施加F后弹簧的弹力不变总重力不变根据平衡条件知与墙之间一定有摩擦力故选项、D错误． 如图所示水平固定且倾角为30的光滑斜面上有两个质量均为m的小球A、B它们用劲度系数为k的轻质弹簧连接现对B施加一水平向左的推力F使A、B均静止在斜面上此时弹簧的长度为lF的大小分别为(　　) ＋mg B．l－mg C．l＋mg D．l－mg 解析：选以A、B整体为研究对象则F＝2mg得F＝；隔离A有kx＝mg得弹簧原长为l－x＝l－故选项正确． (2015·河北石家庄质检)(多选)如图所示固定的半球面右侧是光滑的左侧是粗糙的点为球心、B为两个完全相同的小物块(可视为质点)小物块A静止在球面的左侧受到的摩擦力大小为F对球面的压力大小为N；小物块B在F2作用下静止在球面的右侧对球面的压力大小为N已知两小物块与球心连线和竖直方向的夹角均为θ则(　　) F1∶F2＝＝ C．N1∶N2＝＝ 解析：选对A、B分别受力分析如图根据力的平衡得F＝mg＝mg θ，得F＝＝mg＝结合牛顿第三定律得N＝所以、C项正确、D项错误． (多选)如图所示一条细线一端与地板上的物体B相连另一端绕过质量不计的定滑轮与小球A相连定滑轮用另一条细线悬挂在天花板上的O′点细线与竖直方向所成角度为α则(　　) 如果将物体B在地板上向右移动一点角将增大 无论物体B在地板上左移还是右移只要距离足够小角将不变 增大小球A的质量角一定减小 悬挂定滑轮的细线的弹力不可能等于小球A的重力 解析：选、A之间的细线一定沿竖直方向如果物体B在地板上向右移动一点、B间的细线将向右偏转与OB间的夹角将增大．OA与OB两段细线上的弹力都等于小球A的重力OO′的方向)与∠AOB的角平分线在一条直线上显然物体B在地板上向右移动时α角将增大选项正确错误；增大小球A的质量只要物体B的位置不变则α角也不变选项错误；因物体B无论在地板上移动多远都不可能达到120故悬挂定滑轮的细线的弹力不可能等于小球A的重力选项正确． 如右图所示质量为1 的物体与地面间的0.2，从t＝0开始以初速度v沿水平地面向右滑行同时受到一个水平向左的恒力F＝1 的作用取g＝10 向右为正方向该物体受到的摩擦力F随时间变化的图象是(最大静摩擦力等于滑动摩擦力)(　　) 解析：选 8. (多选)如图所示水平细杆上套一环A环A与B间用一轻质绳相连质量分别为m、m由于B球受到风力作用环A与B球一起向右匀速运动．已知绳与竖直方向的夹角为θ则下列说法中正确的是(　　) 球受到的风力F为m B．风力增大时轻质绳对B球的拉力保持不变 风力增大时杆对环A的支持力保持不变 环A与水平细杆间的动摩擦因数为 解析：选对球B受力分析可知F拉＝m增大拉增大所以错误；以整体为研究对象竖直方向杆对环A的支持力与环A和B球整体受到的重力平衡正确；水平方向上＝μ(m＋m)g，所以错误． 二、实验题(本题共2小题共20分) (10分)(2015·云南统一检测)在探究弹簧的弹力与伸长量之间关系的实验中所用装置如图所示．将轻弹簧的 伸长量x