吉林省延边二中2014-2015学年高二历史下学期期末考试试题..docVIP

延边第二中学2014－2015学年度第二学期期末考试 高二历史试卷 试卷说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题60分）和第Ⅱ卷（非选择题40分）两部分，试卷共8页，共二大题，43小题。考试时间100分钟，试卷总分100分。 试卷Ⅰ（选择题 共60分） 一、选择题：（本大题共40小题，每小题1.5分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请用2B铅笔把答案涂在答题卡内） 1.秦始皇历来是一位充满争议的帝王。董仲舒批评秦王朝：“力役三十倍于古。田租口赋，盐铁之利，二十倍于古……故贫民常衣牛马之衣，食犬彘之食。”唐太宗则评论说：“近代平一天下，拓定边方者，惟秦皇、汉武。”下列说法最为合理的是 A.董仲舒离秦不远，他的评论应该更接近于历史事实 B.唐太宗着眼国家统一的历史大趋势，评论更为准确 C.两人没有认识历史规律，对秦始皇的评价均不准确 D.出发点和标准不同，对同一历史事物的评价就不同 2.唐太宗说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”(吴兢《贞观政要·论君道》)材料反映唐太宗的言论与哪一思想比较接近 A.以民为本思想 B.休养生息思想 C.严刑峻法思想 D.和忍求安思想 3.“两千年的哲学不过是柏拉图的注脚”这是二十世纪哲学家怀特海对柏拉图的看法。能作为这一评价依据之一的是 A.柏拉图富有政治理想并身体力行获得成功 B.柏拉图提出的唯物主义理念论泽被后世 C.怀特海认可柏拉图国家的目的是民主和自由 D.柏拉图乌托邦思想被后世空想社会主义者广泛接受 4.史学界普遍认为，克伦威尔是一个具有双重性的资产阶级革命家、军事家，是一身二任的矛盾性人物。共和国成立前的克伦威尔应基本肯定，后期应基本否定。据此标准，对克伦威尔“基本否定”之处是 A.护国政治是走向复辟的过渡形式 B.远征爱尔兰未能满足英国的殖民需要 C.镇压王党叛乱，处死查理一世 D.在英国内战中击溃保王党人的力量 5.恩格斯指出：“恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者，这是个偶然现象。但是，假如不曾有拿破仑这个人，那么他的角色是会由另一个人来扮演的。”由此可见，恩格斯强调 A.法兰西共和国只能实行军事独裁统治 B.拿破仑以其卓越的军事才能多次取得战争胜利 C.拿破仑上台具有历史的必然性 D.法兰西第一帝国坚决打击封建复辟势力 6.孙中山说：“中国数千年来都是君主专制政体……要去这种政体，不是专靠民族革命可以成功……照现在这样的政治论起来，就算汉人为君主，也不能不革命。”这里，他强调的是 A.民族主义 B.民权主义 C.民生主义 D.新三民主义 7.1925年初，土耳其改革者发动对旧式礼拜帽的批判，引起了社会上的强烈不满，但欧式帽还是在土耳其流行起来。在百姓中最流行的是鸭舌帽，因为在做礼拜时可以把帽舌反过来朝后戴，前额依旧可以贴在地上。这种现象反映了 A.现代与传统之间的一种妥协 B.现代是假，传统是真 C.传统是假，现代是真 D.百姓被迫戴鸭舌帽并改变信仰 8.1978年邓小平访日期间，曾经乘坐日本新干线的高速列车。在车上，一名日本记者采访他乘坐此车的感受，邓小平回答说：感觉到快，有催人跑的意思，我们现在更适合坐这个车了。“下列论断中最符合这句话含义的是 A.“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义和资本主义的本质区别。” B.“如果现在不再实行改革，我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。” C.“和资本主义国家的致富不一样，社会主义国家的致富要达到共同富裕。” D.“实现四化，永不称霸。” 9.《礼记》载：“天子有田以处其子孙，诸侯有国以处其子孙，大夫有采以处其子孙，是谓制度。”可见，分封制 A.造成土地和政治权利的层层分割 B.允许越级实施有关义务和责任 C.使周天子的权威逐渐削弱 D.否定封君中的下级对上级承担义务与责任 10.西周的分封制被称为“封邦建国”，该制度较之于夏商时有所创新，其体现出的“新”特点有 ①宗法色彩更加浓厚　②同姓分封，范围扩大　③逐级分封　④规范赋税制度 A.①②④ B.①③ C.①②③ D.②③④ 11.《吕氏春秋》记载：“微子启虽长，系庶出，不得立；纣王虽幼，以嫡立。”材料反映了 A.财产继承的原则 B.宗法制的基本法则 C.任人唯才的要求 D.兄终弟及的传统 12.中国封建社会中“学而优则仕”蔚然成风，政府官员必须是饱读诗书经典的文化人，因而士与卿大夫合二为一，出现了“