苏教版语文三年级下册教案.doc

课 题 13、古诗两首 教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课的生字，能理解诗句的意思，并能用自己的话说说《望庐山瀑布》这首诗描绘的情景。 3、理解诗的内容，使学生受到热爱大自然的教育和美的熏陶。 重、难点 理解诗的内容，使学生受到热爱大自然的教育和美的熏陶。 教学准备 课时安排 2课时 教学过程（第一课时） 动态添加 一、复习 1、指名背背我们以前学过的古诗 2、揭示课题，板书：望庐山瀑布 二、学习 1、理解课题的意思： 理解“望”“瀑布” 你在什么地方见过瀑布吗？是什么样的，能不能说给我们听听？ 2、学会写课题中的生字： 瀑3、你知道庐山在什么地方吗？ 4、学习这首诗 1）出示整首诗2）指名读一读3）再读，可以讨论，看能不能理解诗的意思，有问题可以提出来。4）交流： 重点理解“银河”“九天”“香炉”“川”“三千尺” 谁能讲这首诗的意思？评议，他讲得怎样？再指名讲诗的意思。 5、诗人为什么要写这首诗呢？你从什么地方看出来的？ 6、指导朗读7、指导背诵。 作业设计 1、背诵古诗 2、用自己的话说说《望庐山瀑布》这首诗描绘的情景。 教学过程（第二课时） 动态添加 一、复习 1、背诵《望庐山瀑布》2、《望庐山瀑布》表达了诗人怎样的感情？ 二、学习《绝句》 1、板书课题，解题，理解“绝句”2、简介作者