苏教版高二数学选修2-1教案(共144页).doc

第1课时 圆锥曲线 [学习目标] 1．理解椭圆、双曲线、抛物线的定义。 2．能依据圆锥曲线的定义判断所给曲线的形状。 [学习过程] 一、课前自主探究 我们知道，用一个平面截一个圆锥面，当平面经过圆锥面的顶点时，可得到两条相交直线，当平面与圆锥面的轴垂直时，截得的图形是一个圆，试改变平面的位置，观察截得的图形的变化情况。 回答问题： 用平面去截圆锥面能得到哪些曲线？ 二、课内合作探究 1．自主探究成果展示，形成知识结构 学生讨论上述问题，通过观察,可以得到以下三种不同的曲线： 对于Dandelin双球理论只要让学生感知、认同即可。[来源:学*科*网Z*X*X*K] （1）圆锥曲线的定义[来源:学科网] 椭圆：平面内到两定点，的 等于常数（大于 ）的点的轨迹叫做椭圆， 叫做椭圆的焦点， 间的距离叫做椭圆的焦距。 对于第二种情形，平面与圆锥曲线的截线由两支曲线构成。（类比椭圆的定义） 双曲线：平面内到两定点，的 等于常数（小于 ）的点的轨迹叫做双曲线， 叫做双曲线的焦点， 间的距离叫做双曲线的焦距。 对于第三种情形，平面与圆锥曲线的截线是一条曲线构成。[来源:学_科_网Z_X_X_K] 抛物线：平面内到一个定