选用仿用变换句式剖析.ppt

1长存鸿鹄志 永具松竹心 2走遍天下路 读尽世间书 3有志肝胆壮 无私天地宽 4弃燕雀之小志 慕鸿鹄而高翔 5与有肝胆人共事 从无字句处读书 ——周恩来青年时自题 6海到无边天作岸 山登绝顶我为峰 ——清末林则徐 一励志类 7发奋识遍天下字 立志读尽人间书 ——宋代苏轼作 8光阴似箭催人老 日月如梭赶少年 9壮士腰间三尺剑 男儿腹内五车书 ——清代李渔作 10不可强鼓血气勇 未宜轻屈平生膝 11身无半亩心忧天下 书破万卷神交古人 ——清代左宗棠作 12 读书好，耕田好，学好就好 创业难，守业难，知难不难 ——清代吴敬梓作。 13上联： 吃苦是良图，作苦事用苦心费苦劲， 苦境终成乐境； 下联： 偷闲非上策，当闲差说闲话好闲游， 闲人就是废人。 二治学类 1 厚积言有物 苦练笔生花 2鸟欲高飞先振翅 人求上进早读书 3术业宜从勤学起 韶华不为少年留 4青春有志须勤学 白发无情要著书 5士要成功须定力 学无止境在虚心 6无情岁月增中减 有味诗书苦后甜 7学如逆水行舟，不进则退 心似平原走马，易放难收 五、特殊仿写 ——拆分汉字仿写句子 　　2012浙江高考题 余光中先生说：一个方块字是一个天地，美丽的中文不老。许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。请仿照示例从“尘”与“舒”字中任选一个拆拼汉字，并用富有文采的语言描述它。要求：至少运用一种修辞方法。 【例1】墨：大地滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣纸上翩翩起舞。 【例2】鸿：江边盘旋的那只孤独的鸟啊，每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。 （1）尘：_______________________________________________________________ （2）舒：_________________________________________________________________ __ 尘 （1） 当泥土以最谦卑、微小的姿态展现在世人面前时，它便成了四处飞扬的精灵。(4分，既扣住“尘”的特点，又富于想象，且修辞得当，表达也有一定的文采。) （2） 沙土很微小，却可以掩埋辉煌灿烂的文明。(4分，理由同上) （3）无处不在的微小土粒，在大地上飞扬! (2分，只拆分无修辞) （4）土地上冒出一个小孩，顽皮得像只小猴子。(1分，为拆而拆，语意生硬) ?? （5）每一粒细微的土在自然灾害面前构筑起爱的屏障，温暖人心。(1分，无拆分) 舒 （1）给予人温暖的屋舍啊，每一片砖瓦都在弹奏温馨与幸福的歌谣，(4分，能扣住舒的构成及含义，运用拟人的修辞进行合理想象和描述) ?? （2）“舍弃”与“给予”是一对无法分离的亲兄弟，他们带给善良的人以宁静和舒坦。(4分，简单的拆分，简单的理解，却紧紧扣住题目的要求) ?? （3）老舍的字舍予，从舒中来。(2分，只拆分，无修辞) ?? （4）游子啊，看那古朴的屋舍，他在暗示你，快回到故乡，享受那一片温馨。(1分，无拆分) ?? （5）生活中的一份阳光，战乱中的一份安宁。(1分，单纯的解释“舒”的含义，无拆分) 评分标准：4分，所造句对字的拆拼合理给2分，能正确运用修辞方法给2分；有拆分无修辞2分，有修辞无拆分1分。 答题思路：从示例看，先利用中国汉字会意字的特点将汉字拆分为有意义的两个部件，然后用形象的词句诠释其含义，并驰骋联想和想象，用富有文采的语言和至少一种修辞手法描述其形象的特点、意义等。 一些汉字的拆分示例 　　下面收集了一些拆分示例，可初步了解一下，考试时可根据要求进行仿写。 1、夭 正义的“天”平一旦倾斜，任何新生事物都会“夭”折 2、夫 敢于刺破青“天”，就会成为大丈“夫”立地顶天 3、尖 个人是渺“小”的，但只要能从“大”众中脱颖而出，就是不可多得的“尖”子 4、会 “人”“云”亦云的扩大器，称之为“会” 5、研 一句“研”究研究，让你等到“石”头“开”花 6、命 人类对自身“命”运的，“一”声“叩”问 7、运 走运的人，不只是坐上了快“车”，还会腾“云”驾雾 8、干，没有以“一”当“十”的能力，就愧称“干”部