复习资料(医学统计)..docVIP

复习资料 第一大题：单项选择题 1、欲了解某市8岁小学生的身高情况，该市某小学二年级8岁小学生是：（ ） A. 样本 B. 有限总体 C. 无限总体 D. 个体 2、抽样调查了某地4岁男孩的生长发育情况，得到身高均数为98.67cm，标准差为4.63cm，头围均数为46.23cm，标准差为3.16cm，欲比较两者的变异程度，下列结论正确的是：（ ） A. 身高变异程度大 B. 头围变异程度大 C. 身高和头围的变异程度相同 D. 由于两者的均数相差很大，无法比较两者的变异程度 3、在计算方差时，若将各观察值同时减去某一常数后求得的方差：( ) A. 会变小 B. 会变大 C. 不变 D. 会出现负值 4、某地2006年肝炎发病人数占当年传染病发病人数的10.1%，该指标为( ) A. 概率 B. 构成比 C. 发病率 D. 相对比 5、两个分类变量的频数表资料作关联性分析，可用 ( ) A. 积距相关或等级相关 B. 积距相关或列联系数 C. 列联系数或等级相关 D. 只有等级相关 6、对于服从双变量正态分布的资料，如果直线相关分析算出的 值越大，则经回归分析得的相应的b 值： A. 越大 B. 越小 C. 比 r 小 D. 可能较大也可能较小 7、多组均数的两两比较中，若不用q 检验而用t 检验，则:（ ） A. 结果更合理 B. 结果一样 C. 会把一些无差别的总体判断为有差别 D. 会把一些有差别的总体判断为无差别 8、在比较甲、乙两种监测方法测量结果是否一直时，若采用配对设计秩和检验，甲、乙两法测量值之差中有-0.02、0.02，若差值绝对值的位次为3、4，则这两个差值的秩次分别为：（ ） A. -3.5，3.5 B. -3.5，-3.5 C. 3.5，3.5 D. -3，4 9、Y＝14+4X是1~7岁儿童以年龄（岁）估计体重（市斤）回归方程，若体重换成国际单位kg，则此方程：（ ） A. 截距改变 B. 回归系数改变 C. 两者都改变 D. 两者都不变 10、某卫生局对其辖区内甲、乙两医院医疗技术人员的业务素质进行考核，在甲医院随机抽取100人，80人考核结果为优良；乙医院随机抽取150人，100人考核结果为优良。本题中资料类型与设计类型分别为： A. 定量资料 成组设计 B. 定量资料 配对设计 C. 分类资料 成组设计 D. 分类资料 配对设计 11、在某农村地区随机抽取100名儿童，进行蛔虫感染情况粪检，结果50名儿童蛔虫卵粪检为阳性，则该地儿童蛔虫卵粪检总体阳性率的95%的置信区间为：（ ） A. 35%－60% B. 37%－63% C. 30%－70% D. 40%－60% 12、两样本均数比较，经t 检验，差别有显著性时，P 越小，说明：（ ） A. 两样本均数差别越大 B. 两总体均数差别越大 C. 越有理由认为两总体均数不同 D. 越有理由认为两样本均数不同 13、用于推断总体特征的样本应该是： ( ) A. 从总体中随机抽取的一部分 B. 从总体中随便抽取的一部分 C. 总体中有价值的一部分 D. 总体中便于测量的一部分 14、某研究欲了解男性高血压患者与女性高血压患者血脂是否有差异，从某市6家医院随机调查了400人，测量血脂水平，经t 检验，得P0.05，有统计学差异，由此推断该地男、女高血压患者血脂总体均数有差别，这里所谓有统计学差异是指：( ) A. 两样本均数差别有统计学差异 B. 两总体均数差别有统计学差异 C. 两样本均数和两总体均数的差别有统计学差异 D. 其是有一个样本均数和总体均数有统计学差异 15、下列关于医学参考值范围的叙述不正确的是：（） A. 没有疾病的人的解剖、生理、生化等数据的波动范围 B. 习惯以包含95%或99%的观察值为界值 C. 根据专业知识确定单侧范围或双侧范围 D. 资料为正态分布时，选择正态分布法计算 16、假设某地35岁以上正常成年男性收缩压的总体均数为120.2mmHg，标准差为11.2mmHg，后者反映的是：（ ） A. 个体变异的大小 B. 抽样误差的大小 C. 系统误差的大小 D. 总体的平均水平 17、在计算标准化率时，标准人口应选择：（ ） A. 文献中经常涉及的非目标人群 B. 方便获得、与目标人群不同类的人群 C. 前人研究过、与目标人群不相关的人群 D. 有代表性的、较稳定的、数量较大的人群 18、Wilcoxon两样本比较的秩和检验在编秩时，若遇到两组中有相同数值，应：（ ） A. 不计秩次 B. 依次序编秩 C. 取其平均秩次 D. 以平均秩次的整数为秩 19、下列关于直线回归的