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“这所学校建设得真够气派，听说投资了六、七千万哪……”“是啊，县里派来个校长，不知道究竟咋样？”去年，这样的舆论比比皆是，人们用质疑的目光盯着这所学校。 “来个好校长，就是不一样!”“老师教学安心，学生学习贪心，咱这中学有出息，有前景！”今年，在一片啧啧赞叹声中，舆论完全“倒风”。 这所普普通通的农村中学有什么神奇妙招？何以在短短的十个月之内变化异常？原因是，他们引进了现代素质教育的“一泓活水”…… ——笔者 在浚县王庄镇这片广袤的土地上，沃野平畴，大道通衢，厂房林立，百业俱兴。中鹤新城那一排排富有西域风情的建筑群，像一幅明媚的画卷尽情舒展，令人遐思、引人入胜。王庄镇初级中学置身于这幅美丽画图核心。建校仅有短短的10个月，这所学校审时度势、高瞻远瞩，构架了“造势、蓄势、借势、乘势”的改革与发展精神。她既扮靓了农村社区的优雅容颜，又谱写着王庄学子成德成才的理想序曲。一路走来，她探寻着现代教育发展的活力之源……造势：新起点 新思路 迎接新挑战 王庄镇初级中学的前身是镇一中。建造于上世纪50年代、崛起于90年代，曾经创造连续十七年中招成绩居全县同类学校之首的纪录，更因为培养出北京大学、清华大学学子倍受青睐。获得过“全国课堂教学方式研究实验学校”、“全国课题实验先进单位”，“首届全国中小学校园文化建设百佳学校”、“省安全教育基地学校”，“省未成年人思想道德建设先进单位”，“省中小学步步高硬笔书法教学实验学校”等荣誉。但是，历史发展的线条总呈波浪形轨迹。这所经历了半个多世纪风雨沧桑学校，终于完成了时势赋予她的使命，像一位不堪负重的老人，步履蹒跚地退出了教育舞台。 浚县王庄镇，全国第三批发展改革试点小城镇。镇党委、政府以超前的胆识和魄力，带领全镇7万人民，巨笔如椽，在全省率先尝试谱写工业化、城镇化和农业现代化“三化”协调发展新篇章。建设成效卓著，省内外瞩目。该镇把教育事业放在优先发展的地位上，强力实施教育资源整合，加大教育投入，完善办学条件，抢抓教育先机，开创教育事业新起点。两年来，累计投资1.3亿元，在中鹤新城建起了两所规模宏大、设备先进的标准化中小学校。其中，中学建设投资6800万元，占地10万平方米，建筑面积5.8万平方米。有教学楼3栋、实验综合楼1栋、教师办公楼1栋，学生宿舍楼2栋、教师公寓楼1栋，食堂、餐厅、库房齐全，有大型运动场。其建筑和硬件配套设施，堪称“豫北一流”。 “小荷才露尖尖角”，中鹤新城的“神话”和初级中学的“阔气”一下子吸引了全县各界群众的眼球。众多学生家长像虔诚的朝圣者一样前往景仰，更有不少群众观景般地猜测、质疑着学校未来走向。打造一处亮点工程是推动素质教育发展的需求，是教育部门的职责所在。浚县教体局高度重视，破例在全县范围内公开招聘校长，为该校匹配领路人。在众多“怀梦者”的竞争下，原白寺乡一中校长李建龙脱颖而出，在一双双希望、期待和疑惑交织的眼神下，负重受命担任王庄镇中心学校校长兼任初级中学校长双重职务。 责任重于泰山。抛却“高处不胜寒”的迟疑，鼓足“世上无难事”的自信，年富力强的李建龙校长很快进入角色，把心血和汗水抛洒在工作岗位上，把自己的命运与王庄镇教育事业融为一体。他暗下决心：“决不辜负组织的重托和民众的厚望，把这所学校打造成‘全省一流，豫北名校’。唯此不二！”蓄势：新问题 新举措 力争新跨越 2012年9月15日，田畴金黄、硕果满枝的秋天里，王庄镇初级中学在24响礼炮声中正式开学。镇一中、二中合并后迁入这所新建的寄宿制学校。并接受回流学生600余人。设32个教学班，在校学生2400余人。 “历尽天华成此景，人间万事出艰辛。”看着孩子们笑逐颜开走进新中学读书，家长们倍感欣慰。然而，仓促开学给校长和教职工带来的责任压力叫苦不迭。 从走读到寄宿，从分散到集中，突然的角色转换让教职员工手忙脚乱，疲惫不堪。但是，接踵而来的新问题仍然让李建龙和他的校委会班子始料未及。教师数量和教师学科结构不能满足实际需求。学校仅有教师92人，省市级学科带头人、骨干教师和优质课教师偏少，尤其缺乏英语、信息技术、音乐、美术和体育教师；因编制因素，暂时对学生食堂管理不规范，监督不到位，食品安全存在隐患；学校大门和护栏尚未建起、厕所、洗浴、购物等配套建设不尽完善；学校缺少专职生活教师、医务人员、保安人员的编制，学校又没有经费招聘临时工作人员；硬件资源配套不足。国家《农村普通中小学校建设标准》规定的音乐、语言教室、实验室、劳动技术室、图书室、阅览室、电教器材室、微机室及电教、体育、卫生、教学器材等硬件资源配套不到位，部分学科不能正常实践实验。 怎样尽快克服困难，保障学生入学后学习、住宿、餐饮等突出问题得到妥善解决。李建龙校长理清思路，分清轻重缓急，念活“跑、靠、要”三字经，不等待、不懈怠。人事问题申请上级和内部调剂相结合解决，资金问题单位