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高三音乐简谱视唱专题学案 王琨 根据新课改的要求以及对去年高考试题的分析，简谱视唱是学生必备的一项基本能力，而这种能力正是学生目前薄弱的环节之一，针对这种情况，特制定“简谱视唱学习专题。” 教学目标： 通过本节课的学习，是学生掌握与简谱视唱有关的音乐知识。 通过视唱练习，使学生学会并提高简谱视唱的能力。 导学过程： （一）复习巩固知识： 音乐的基本要素：是指构成音乐的各种元素，包括音的高低、长短、强弱和音色。 音高是由物体振动的（ ）决定的。 音量是由物体的（ ）决定的，在乐谱当中用f代表( )，p代表( )。 音的长短决定于振动的（ ）。 （二）由这些基本要素相互组合，形成音乐中常用的“形式要素”，如：节奏、旋律、力度、速度等。 （1）节奏：指音乐运动中音的长短和强弱。 2 4 X X X X X X X． X X X X X X X X X 全音符： X 四拍 二分音符： X 二拍 四分音符： X 一拍 1 八分音符： X 2 拍 1 十六分音符：X 4 拍 典型节奏型： 前八后十六：X X X 前十六后八： XX X 附点节奏： 附点是延长前面音符时值的一半。 X ． 它的时值是（ ）。 切分节奏：改变了常规的强弱规律，使弱拍或弱位上的音得到强调，这个音叫切分音，含有切分音的节奏叫切分节奏。 拍号及其强弱规律： 2 4 强弱规律： 3 4 强弱规律： 4 4 强弱规律： 切分节奏 ： X X X X → X X X X → X X X 巩固练习：（根据拍号进行时值组合，并自己打出来） 2 4 X X X X X X X X X X X X X X X X X (2) 旋律：把乐音按一定的节奏有秩序地组织起来就形成旋律。 3 4 X X X X X X X X ． ． ．3 1 2 5 5 2 3 1 ． 唱名： Do Re Mi Fa Sol La Si Do ． ． 在简谱中标记： 1 2 3 4 5 6 7 1 简谱视唱，并说明作品名称及曲作者。 ．．．1、2 ． ． ． 4 3 2 3 5 5 6 1 6 3 1 ．． ． ． 3 7 6 5 3 5 6 5 6 5 ．．．．． ． ． ． ． ． 5 6 1 6 1 2 1 6 5 3 ．．．．． ． ． ． ． ． 5 6 1 2 1 7 6 5 6 5 《春节序曲》李焕之（中国音乐家协会主席） 乐曲的特点为旋律明快，优美富有民族风格，节奏鲜明热烈，生动地体现了我国人民在 传统节目里热闹难腾，喜气洋洋，敲锣打鼓载歌载舞的情绪。 是音乐舞台上演奏得最多的中国管弦乐作品之一。 拓展知识： 每年的1月1日上午，奥地利首都维也纳的“维也纳爱乐之友协会”大厅--富丽堂皇的维也纳金色大厅被鲜花装点得分外秀丽，维也纳新年音乐会在全球的瞩目下举行，演出的曲目是被称为“圆舞曲之王”的小约翰·施特劳斯及其家族的音乐作品，由世界历史最悠久、素质最高超的乐团--维也纳爱乐乐团演奏。为什么会有这么著名的新年音乐会?为什么要演奏施特劳斯家族的作品? 184８年：维也纳新年音乐会的起源:1847年12月31日，一场音乐会正在维也纳郊外一个露天舞台举行。当时莱比锡一家报纸描述道：“指挥是一个卷发，肤色黝黑的人。他的嘴唇微向上翘，给人一种富有天才的印象。他举起小提琴，随着琴头的摇动，明快流畅的音乐便从一个规模虽小但素质很高的乐队中飘荡