六年级复习真题全解.doc

1、本册课文中要求我们养成 读万卷书 行万里路 和 在实践中学会运用 的学习习惯。“读万卷书，行万里路”告诉我们，语文知识和语文能力不仅可以从获得,从课本获得,还可大自然中。 琴棋书画 笔墨纸砚 鸟兽鱼虫 江河湖海 东西南北 喜怒哀乐 梅兰竹菊 风雨雷电《长江之歌》是电视系列片主题歌歌词。长江发源于，流经个省、市、自治区，注入，全长，是世界第、中国第的大河。 形容小声说话突出“恬静”的感觉，让人如痴如醉 3、《记金华的双龙洞》这篇课文的作者是。课文按照的顺序依次写了 →洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞的情况。此外，也是文章的线索，它的路线是→内洞→孔隙→外洞→洞口→山下。 4、金华的双龙洞的外洞的特点是，内洞的特点是、、连结外洞和内洞的是,它的特点是。《记金华的双龙洞》记叙了作者去京华的双龙洞所看到的景象。表达了作者对祖国山川景物，对大自然的热爱。 、、形状变化多端石钟乳和石笋体会到石钟乳和石笋是非常值得观赏的,原因是形状变化多端，颜色又各异。　在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那儿聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 　? 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系（xì? jì）着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前（昏? 晕）暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似( shì? sì )乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头（稍? 捎）微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水得程吧，就登陆了，这就到了内洞。 1、在括号内划去不正确的读音或字。 2、文中怎样描写小船的小？用划出。 3、文中哪些句子写出了我经过孔隙时的感受？用怎样小的小船呢？两个人，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。汹涌澎湃 大浪滔天滔滔不绝波涛汹涌 无边无际 奔腾不息、假如你是双龙洞的小导游，请你根据短文的描述，展开合理的想象，设计“外洞”或“孔隙”的解说词： ?1、在《卢沟桥烽火》和《半截蜡烛》中分别写了第二次世界大战期间东西方人民反抗侵略，热爱祖国的感情,今年是纪念 抗日 1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。驻守在卢沟桥的中国军队发现了敌情，便大声喝(hē hè)问：“谁？口令！”一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去“搜查”。这显然是蓄谋已久的挑衅(xìn xùn)行为。面对敌人的无理要求，守桥的中国士兵当（既 即）严词拒绝。 日军恼羞成怒，首先向中国军队开起火来。“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾（泄 泻）在卢沟桥面上。中国守军立即开枪还击。但由于众寡悬殊，守桥部队伤亡较大，只得暂时退守大桥东头的宛平县城。 第二天凌晨，日军向宛平城发动进攻。早有防备的中国守军同仇敌忾，奋起还击，打得日本鬼子人仰马翻。日寇吃了亏，便拉来大炮。随着震耳欲聋的炮声，宛平县城的东门和西门被炸开了。日本鬼子端着上了刺刀的步枪，“呀呀”吼叫着，疯狂地向县城扑来。英勇的中国守军举起明晃晃（huǎng huàng）的大刀，冒着敌人的炮火，在杀声中冲出了县城。大刀向鬼子们头上砍去，顷刻间刀光闪闪，鲜血（xiě xuè）四（渐 溅）。在硝烟和火光中，日寇被杀得哭爹喊娘，狼狈而逃。 2、先解释点的字，再写出词语的意思。 忾同仇敌：同仇:共同对敌;敌:对抗,抵拒;忾:愤怒。指全体一致痛恨敌人。籁：从孔穴中发出的声音；万籁：自然界中万物发出的各种声响；寂：静。形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。?欲: 快要，就要。形容声音很大耳朵都快震聋了。严：刚直严正。刚直严正的语言推辞。寡：少数。形容双方的数量比重严重不相当等。 6、从哪些词语可以体会到在威武不屈的正义之师面前，侵略者遭到惨败的可耻下场？ “哭爹喊娘，狼狈而逃” 7、文中画线的句子和加点的词语写出了中国守军 势不可挡孩子是懂事的。他知道，厄运即将到来了，在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛光摇曳着，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成了这屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。指德军将要发现藏在蜡烛里的秘密情报。 指半截蜡烛，它里面的金属管内藏有情报因为当蜡烛碰到金属管时就会熄灭，这时秘密