六年级心理健康教案全解.docVIP

心理健康教育 学科 六 年级 上 册教学计划 一、.教学目标 1、让学生学会树立目标意识，让目标引领自己的行为，让学生澄清并明确自己近期的目标，懂得分清主次。 2、了解挫折是人们都不可避免的。学会运用战胜挫折的具体方法，能承受挫折，并在挫折中奋起。培养学生承受挫折的能力。树立正确的人生目标，培养不畏挫折的可贵品质。 3、培养学生积极的心态对待生活。 二、具体措施 1、提高学生的自我评价能力，增强自信心。 2、在团队活动中培养学生遇事冷静、理智，寻找规律，克服盲目与盲从。 3、调动全体学生参与活动的积极性。建立正确的人际关系。 4、了解异性交往对个体成熟发展的重要性及了解异性交往的原则。培养积极的交往态度，端正动机，发展异性间的友谊。掌握恰当异性交往的方式方法，调整不当的行为模式。 三、课时安排： 六年级（ 上 册） 心理健康教育 教学进度表 （2016～2017学年度第一学期） 单元 课题 课时 周次 月日起-月日止 说明 执行情况 第一单元 我真的很不错 ?1课时 2 9月5日--9日 第二单元 我的潜能 2课时 4 9月19日--23日 第三单元 学会自我保护 1课时 6 10月8日 第四单元 我的朋友圈 ?1课时 8 10月17日-21日 第五单元 和坏脾气说“拜拜” 1课时 10 10月31日- 11月4日 弟六单元 我给“厌学”开处方 1课时 12 11月14日-18日 第七单元 正确面对考试成绩 ?1课时 14 11月28日-- 12月2日 第八单元 感受角色责任 1课时 16 12月12日-16日 弟九单元 我的理想不是梦 1课时 28 12月26日-30日 六年级 心理健康辅导方案 课题 一 我真的很不错 主备教师 窦金秋 辅导目标 1、通过本次团辅活动，建立学生的自信心，掌握放松练习的方法，鼓励学生相信自己真的很不错。 活动名称 活动流程 时间 教具 备注 暖心坊 “我是神枪手” 1、分出小组：全班学生从1至8报数，数字相同者组成一个小组，共分成8个小组，根据分组按1-8的顺序排成八列，每个小组有一名辅导员。（辅导员此时要站好队列的带头位置，并组织学生们排队，以免混乱） 暖心坊:究竟是什么让同学们改变了対小静的态度？ 10分钟 凳子 育心场 优点轰炸：接受别人的称赞时，你分别有怎样的感受？ 创作诗歌《我喜欢独一无二的自己》。朗诵完，你对自己的态度发生了怎样的变化？ 25分钟 卡纸 成长苑 每个人用一句话说说今天的收获。悦纳自己要做到：接受自己的不完美，减少不必要的自我责备，每天给自己一个灿烂的笑脸。 总结 每个人用一句话说说今天的收获 六年级 心理健康辅导方案 课题 三 我的潜能 主备教师 窦金秋 辅导目标 1、掌握在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径树立自我保护意识，增强自我保护能力 活动名称 活动流程 时间 教具 备注 暖心坊 1、猜装满水的杯子能放多少枚回形针。实践操作。 2、分享 3、我还真有拍照的潜能和天赋呢！ 4、你了解自己的潜能吗？ 10分钟 杯子水 回形针 育心坊 1、我有我的精彩：试着发现自己的潜能。 2、帮助这些同学发现他的潜能。 3、你发现自己有哪些潜能了？ 4、你知道如何把这些潜能发展为自己的潜能？ 5、不能VS能：如果你觉得能，请你具体说说在活动组织中要完成哪些任务？ 25分钟 卡纸 成长苑 每个人用一句话说说今天的收获。 人人都有潜能，潜能都能开发。 总结 每个人用一句话说说今天的收获 六年级 心理健康辅导方案 课题 三 学会自我保护 主备教师 窦金秋 辅导目标 1、发现每个人都有很大的潜能。 2、明白好奇心能挖掘人的潜能。 3、体会多想、多问、都做会发现自己的潜能很大。 活动名称 活动流程 时间 教具 备注 暖心坊 1、照镜子游戏。　　 教师引导学