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作者的情感变化： 自读第一段，思考：兰亭聚会，俯仰之间，乐在何处？ 请同学们自由朗读，找出自己喜欢的句子，并对它们进行赏析。 请同学们找出写景的句子，用自己的话描述一下作者写了怎样的优美环境。 再 见！ * 兰亭集序 王羲之 1、了解序文的特点，体会文章精练优美、自然清新的语言。 2、培养学生阅读经典美文的能力，尤其是鉴赏能力，让学生在“美”中学。 3、精读1、2段，分析领悟作者流露的情感。 ‖学习目标 ‖文体知识 《兰亭集序》是一篇序言。“序言”简称“序”，也叫前言，属实用文体，同“跋”是一类。列于卷首叫序，附于卷末叫“跋”。 作用：说明书籍著述或者出版意旨，编次体例和作者情况，也有对作者的作品进行评论，或者就有关问题进行研究阐发。 ‖知人论世 王羲之，字 逸少 ，善书法,有 书圣 之称，曾任右军将军，世称 “王佑军” 。也长于诗文，字和文任意而行，得自然之妙，风格潇洒放脱。论者称其笔势，以为“飘若浮云,矫若惊龙”。 王羲之曾经一度做官，他关怀国事，在政治上曾有积极用世的一面，后辞官归田，以山水为娱，好服食养性，胸怀旷达，为时人敬重。 会 稽 修 禊 流 觞 趣舍万殊 齐彭殇 癸 丑 激 湍 游目骋怀 感慨系之 （kuài jī ） （xì） （shāng ） （qǔ） （shāng） （ guǐ） （ tuān） （ chěng） （xì） ‖整体感知 ‖整体感知 乐--痛--悲 ‖合作探究 信可乐也 良辰： 暮春之初,天朗气清，惠风和畅 人贤： 美景： 乐事： 群贤毕至，少长咸集 崇山峻岭，茂林修竹，清流急湍，映带左右 流觞曲水，一觞一咏 赏心： 仰观俯察，游目骋怀 ‖小结 ‖自主学习 ‖自主学习 靖远四中 语文组 刘生娥 *
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