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编号：WFWX-C-02-05 2012－2013学年第二学期 潍坊护理职业学院教师学期授课计划 专 业：五年一贯制护理 课程名称:　 病理学 计划总学时： 68 已授学时： 0 本学期授课学时： 68 授课班级 理论学时 实践学时 10级18班 56 12 任课教师: 学科主任： 教务科长：郑玉萍 批准时间： 2013 年 3 月 15 日 学期授课计划（插页） 周次 时间 授课 顺序 课 时 目 标 授 课 内 容 学时 教学 活动 第 一 周 8.27- 8.31 1 1、熟悉病理学的任务、范围及在医学中的地位。 2、了解病理学的研究方法及学习方法。 3、熟悉疾病的概念。 4、了解疾病的原因。 5、熟悉疾病发展过程中的共同规律。 6、熟悉疾病的经过与结局。 第一章 绪论与疾病概论 （一）绪论 （二）疾病概论 2 理论讲授 病例 讨论 多媒体演示 2 1、熟悉萎缩、肥大、增生、化生的概念。 2、了解萎缩的原因、分类，肥大、增生、化生的类型、对机体的影响和结局。 3、了解变性的概念对机体的影响与结局，坏死的原因和结局。 4、熟悉变性的常见类型及病变特点，坏死的概念。 5、掌握坏死的病理变化及类型。 第二章 细胞和组织的适应、损伤与修复 （一）适应 （二）损伤 2 理论讲授 病例 讨论 多媒体演示 第 二 周 9.3- 9.7 3 6、了解修复、再生的概念，创伤愈合的过程，骨折愈合的过程。 7、熟悉各种组织的再生能力及再生过程，肉芽组织的概念，影响再生修复的因素。 8、掌握肉芽组织的形态特点及功能。 （三）损伤的修复 2 理论讲授 多媒体演示 4 1、熟悉充血、动脉性充血、淤血的概念、病理变化、对机体的影响、结局。 2、了解充血、淤血的原因。 3、熟悉血栓形成的概念，条件和机制，血栓的转归及对机体的影响。 4、了解血栓形成的过程及类型。 局部血液循环障碍 （一）充血 （二）血栓形成 2 理论讲授 多媒体演示 第 三 周 9.10- 9.14 5 5、熟悉栓塞的概念，栓子的类型及运行途径。 6、了解栓塞的类型及后果 7、熟悉梗死的概念。 8、了解梗死的原因，类型及区别 （三）栓塞 （四）梗死 2 理论讲授 病例 讨论 多媒体演示 6 。1、熟悉萎缩、肥大、脂肪变性、玻璃样变性、坏死的形态学特征 2、了解生理功能变化和临床表现。 3、熟悉淤血、血栓形成、梗死的肉眼及显微镜下病变特征。 实验一 细胞和组织的适应、损伤与修复 实验二 局部血液循环障碍 2 录像 第 四 周 9.17- 9.21 7 1、熟悉脱水、三种类型脱水的概念，原因，对机体功能、代谢的影响。 2、熟悉水肿的概念，原因，发生机制，常见水肿举例。 3、熟悉高钾、低钾的概念和对机体的影响。 4、了解高、低钾血症的原因 第四章 水、电解质代谢紊乱 （一）水钠代谢紊乱 （二）钾代谢紊乱 2 理论讲授 病例 讨论 多媒体演示 8 1、熟悉代谢性酸中毒 2、了解其他酸碱平衡紊乱 第五章 酸碱平衡紊乱 第一节 单纯性酸碱平衡紊乱 2 多媒体 第 五 周 9.24- 9.28 9 1、熟悉炎症的概念。 2、了解炎症的原因，变质，增生。 3、掌握渗出 第六章 炎症 （一）炎症的概念 （二）炎症的原因 （三）炎症的基本病理变化 2 理论讲授 病例 讨论 10 4、了解局部表现和全身反应 5、熟悉变质性炎症。 6、掌握渗出性炎症 7、了解增生性炎症 8、了解炎症的结局。 （四）炎症的局部表现和全身反应 （五）炎症的分类及各类型病理变化特点 （六）炎症的结局 2 多媒体演示 第 六 周 11 国庆 放假一周 第七周 10.8- 10.12 11 1、观察各类炎症的大体标本和切片标本，掌握其病变特点。 2、观察各种炎症细胞的镜下特点。 3、掌握化脓性炎症的类型、病变特点。 实验三 炎症 2 录像 12 1、熟悉发热的概念、原因与发生机制 2、了解发热的过程与分期 3、了解机体的功能代谢的变化 第七章 发热 （一）发热的概念 （二）发热的原因与发生机制 （三）发热的过程与分期 （四）发热时机体的功能代谢的变化 2 多媒体演示 第 八 周 10.15- 10.19 13 1、掌握休克的概念 2、了解休克的原因、分类 3、掌握休克发展过程中微循环的变化 4、熟悉休克时机体代谢、功能的变化 第八章 休克 （一