四数下册小数的意义.ppt

小数的意义 小数的意义和性质 读一读我们已经学过的运算定律。 加法交换律：a＋b＝b＋a 加法结合律：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c） 乘法交换律：a×b＝b×a 乘法结合律：（a×b）×c＝a×（b×c） 乘法分配律：a×（b＋c）＝a×b＋a×c 两个数相加 三个数相加 两个数相乘 三个数相乘 两个数的和与一个数相乘 减法性质： a- b-c＝a – (b+c) = a – c - b a÷b÷c＝a ÷ (b×c) 除法性质： 25×2=50 25×4=100 25×8= 200 75×4=300 125 ×4=500 125×8=1000 1.请大家也像主题中小朋友们一样测量你们课桌的长和高。（用米作单位） 3. 生活中，你见过哪些地方用到小数？ 2.小数产生：在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时也常常用小数来表示。 一、创设情境，揭示课题 一、初步探究，认识一位小数 1分米、 米 和 0.1米又有怎样的关系？ 10 1 10 1 m 例1 观察，这把1米长的尺子被平均分成多少份？ （10份） 每一份是多长？ （1dm） 用米作单位写成分数是多少米？ 写成小数又怎样表示？ （0.1m） 1分米= 米 = 0.1米 10 1 （1dm） 10 1 m （0.1m） 一、初步探究，认识一位小数 1dm 10 1 m 0.1m 3分米、 和0.3米有什么关系？ 分数与小数关系密切，分数可以写成小数。 ( )dm ( )m ( )m ( )dm ( )m ( )m 3 10 3 0.3 7 10 7 0.7 10 3 米 3分米= 米 = 0.3米 10 3 7分米、 和0.7米有什么关系？ 10 7 米 7分米= 米 = 0.7米 10 7 1分米= 米 = 0.1米 10 1 你发现分数和小数的联系吗？ 分母是10的分数可以写成一位小数，一位小数就是十分之一。 巩固练习： 0.6 0.7 10 7 分数： 小数： 10 6 一、初步探究，认真一位小数 发现：分母是100的分数可以写成两位小数，二位小数就是百分之几。 ( )m ( )m ( )m ( )m 0.01m 100 1 m 二、认识两位小数 用同样的学习方法认识两位小数 把1米平均分成100份。 100 4 0.04 100 8 0.08 1厘米= 米 = 0.4米 100 1 4厘米= 米 = 0.4米 100 4 8厘米= 米 = 0.8米 100 8 为什么可以写成0.32？说一说你的想法。 0.32 100 32 巩固练习： 分数： 小数： 把1米平均分成1000份 ( )m ( )m ( )m ( )m 0.001m 1000 1 m 三、理解三位小数 分母是1000的分数可以写成3位小数，三位小数就是千分之几。 1毫米= 米 = 0.01米 1000 1 6毫米= 米 = 0.006米 1000 6 13毫米= 米 = 0.013米 1000 3 1000 6 0.006 1000 13 0.013 分母是10、100、1000．．．的分数可以用小数来表示，用来表示十分之几、百分之几、千分之几．．．的数叫做小数。 四、小结 2. 小数的计数单位是什么？ 十分之一、百分之一、千分之一……都是分数单位，而分数又与小数有密切关系，所以小数的计数单位也是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001…… 1.你能用一句话说一说什么是小数吗？ 3.观察米尺回答。 （1）0.1米里面有（ ）个0.01。0.01里面有（ ）个0.001 . （2）小数每相邻的两个计数单位间的进率是（ ）。 10 10 10 三、巩固练习 分数：（ ）米 （ ）米 （ ）米 小数：（ ）米 （