百分数的意义和写法_8610477.ppt

像这样的数,如18%、50%、64.2%......叫做百分数。 百分数的读法： 四个国家的森林覆盖率:日本67%,印度23%,美国33%,中国16.5%. * 你能说说图上这些百分数的具体意义吗？ 　　学生的近视率应引起高度重视。根据去年年底的统计，我市学生的近视情况如下： 小学生 初中生 高中生 18％ 49％ 64.2％ 咱们学校有60％的学生参加了兴趣小组。 我们班差不多达到了65％。 这批产品的合格率是98％。 蛋白质≥1.0％ 果汁≥15％ 羊毛50％ 晴纶50％ 你认为应该选派哪名队员? 我曾经罚点球20次,罚中18次. 我曾经罚点球10次,罚中7次. 我曾经罚点球25次,罚中21次. 队员 点球总数 投中次数 赵文建 20 18 王兵 10 7 朱文斌 25 21 7 10 21 25 18 20 中球的次数是总次数的几分之几（中球率） 这个时候大家能不能看出谁的中球率高？ 如果我们把上面的三个分数化成分母为100的分数就很容易看出了！ 7 10 21 25 18 20 = 7×10 10×10 = 70 100 = 21×4 25×4 = 84 100 = 18×5 20×5 = 90 100 表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。 100 28 100 22 ＝ 28% ＝ 22% 百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。 表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。 百分数的含义？ 百分数是一种特殊的倍数关系，一个特殊的比，他的后项是一个固定的数100，所以又称为百分率或百分比。 小学生的近视率为18%就是说小学生近视的人数占全体小学生人数的 学生近视率应引起高度重视。根据去年年底的统计，我市学生的近视情况如下： 小学生 18% 初中生 49% 64.2% 高中生 （1）你能说说上图中百分数的具体含义吗？ （2）说一说其他图中百分数的正确含义。 小学生的近视率为18%就是说小学生近视的人数占全体小学生人数的 学生近视率应引起高度重视。根据去年年底的统计，我市学生的近视情况如下： 小学生 18% 初中生 49% 64.2% 高中生 从上面的数据当中，你发现了什么？ 眼睛是心灵的窗户 好好爱护它！ 60%表示参加兴趣小组的人数是全校学生人数的 产品合格率98%表示合格产品数是产品总数的 100 98 腈纶的含量是50%，就是说腈纶的含量占整件毛衣物质的 。 蛋白质的含量不低于1.0%，就是说蛋白质的含量不少于全部物质的 。 果汁的含量不低于15%，就是说果汁的含量不少于全部物质的 。 羊毛的含量是50%，就是说羊毛的含量占整件毛衣物质的 。 考考你：羊毛的含量是50%，腈纶的含量会不会是51%？ 100 22 写作22% 读作:百分之二十二 百分号 22 % 百分号 （先写数，再写百分号） 数 读作：百分之二十二 百分数的写法： 如：百分之三十五 30 % 写作： （先读百分号，再读数） （不能读作一百分之二十二） 写一写 写出下面各百分数。 百分数通常不写成分数的形式， 而在原来的分子后面加上 “％ ”表示。 ⑴ 百分之四十 写作 40％ ⑵ 百分之十九 写作 ⑶ 百分之一百零二点五 写作 ％ 百分号的写法： 19％ 102.5％ 先写分子，再写百分号“%”。 试一试 写出下面各百分数。 ⑴ 每人在本子上写 5 遍百分号。 ⑵ 每人在本子上写出下面的百分数。 百分之八十 百分之零点四五 0.45% % 80% 读 一读 ⑴ 5％ 读作 百分之五 ⑵ 68％读作 百分之六十八 ⑶ 0.37％读作 百分之零点三七 ⑷ 200％读作 百分之二百 ⑸ 246.5％读作