15落花生课件概览.ppt

许地山(1893―1941)，名赞堃(kūn)，字地山，笔名落华生。籍贯广东揭阳，生于台湾一个爱国志士家庭。1917年考入燕京大学文学院，毕业后留校任教，积极宣传革命。1935年应聘为香港大学文学院主任教授。积劳成疾，英年早逝。一生著作颇多，有《空山灵雨》、《缀网劳蛛》等。是新文学运动的先驱者、爱国者。 我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。 （升华主题） 总结： 我们通过这一节课的学习，学到了作者借花生来告诉我们一个做人的道理：人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。这种写法叫做借物喻人。 我读懂了课文着重讲了一家人过花生收 获节的经过，通过谈论花生的好处，揭 示了花生不图虚名、默默奉献的品格。 1、在我们周围也有许多像落花生一样的人和事，让我们懂得人要做有用的人的深刻道理。您能举出例子来说一说吗？ 2、选择身边一种事物写一写。 如：貌不惊人的铅笔、橡皮，默默无闻的环卫工人，风里来雨里去的邮递员…… * 根根胡须入泥沙， 自造房屋自安家， 地上开花不结果， 地下结果不开花。 15落花生 二 形成子房柄 一 开花 三 子房柄钻入土里 四 形成果实 1、读通课文，标出自然段序号，找出生字词，学习生字。 2、再读课文，思考课文围绕落花生讲了哪件内容。 亩尝吩咐茅 炸榴 mǔ ch?ng fēn fù m?o zh? liú (半 亩) (开辟) （品 尝 ） (吩 咐)（茅 亭）（榨 油） （石 榴） b?n mǔ k?i pì pǐn ch?ng shí liu fēn fù m?o tíng zh? y?u 收获 吩咐 榨油 便宜 可贵 石榴 爱慕 分辨 体面 —由于喜爱或敬重而愿意接近。 —辨别。 —（相貌或样子）好看；美丽。 —开拓发展。 　—值得惋惜。 —口头指派或命令。 —表示出乎意料；竟然 开辟 居然 吩咐 分辨 可惜 爱慕 体面 1、读课文，思考课文围绕花生讲了哪些内容。 种花生 （ ） （ ） （ ） 2、分段，概括段意。 一（1）写种花生、收花生。 二（2）写母亲提议过收获节，并为过节做准备。 三（3-15）父亲和我们边吃花生边议论花生。 议花生 尝花生 收花生 (竟然，表示出乎意料) 写出了种花生的结果，也反映出收获时大家出乎意料的高兴心情。 这些词语 能颠倒吗？ 买种 播种 翻地 浇水 种花生的顺序 默读3-15自然段，讨论思考： 1、花生有哪些好处？姐弟们是怎么说的？父亲又是怎样说的？ 2、花生最可贵的是什么？为什么说这是　　　　最可贵的？ 3、父亲通过花生告诉了我们什么道理呢？ 姐姐说： 哥哥说： “我”说： 花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。 花生的味儿美。 谁能把花生的好处说出来？ 花生可以榨油。 花生的好处：味道、作用、价钱 父亲说：“花生的好处很多,有一样最可贵:它果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。” 花生最可贵的是什么？ 你是怎样理解父亲的话？ 对比 印象 外表 位置 桃﹑石榴﹑苹果 花生 印象 外表 位置 桃﹑石榴﹑苹果 花生 埋在地里 矮矮地长 高高地挂在枝头 鲜红嫩绿 挖起来才知道 一见就生爱慕之心 读读父亲的话，并根据自己的理解，判断下列句子是否正确，并说出理由。 A.花生好，桃子、石榴、苹果不好。 B.凡是埋在地里的东西都是好的，高高挂在枝头的东西都是不好的。 C.我们不需要外表美。 花生的品质： 默默无闻、不炫耀自己、朴实无华 ? “人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 1、什么叫有用？ 2、对谁有用？ 3、 “体面”是什么意思？ 4、“讲体面”是什么意思? （有真才实学） （别人、社会、国家） （外表好看） （讲究外表） 中心句 说句子： ……要……不要…… 在当今的社会你想做一个像桃子、石榴、苹果一样的人呢，还是做一个像花生一样的人呢？为