(小学美术教材8册分析.docVIP

小学美术教材（人美版第八册）分析及教学建议 各位老师，大家下午好: 感谢大家给我这个机会一起探讨本学期教材内容。今天我主要就小学美术教材人美版第八册谈谈我个人的分析和建议。接下来我将从教材、学生情况及教学建议这三个方面进行分析讲述。 一、说教材 本册教材采用散点式的结构，注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合四年级小学生身心特点的教学内容设计课题。所包括的课题，涵盖了《全日制义务教育美术课程标准（实验稿）》中规定的四个领域，并保持他们之间适当的比例关系。同时，每课的教学目标上都努力体现知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观的培养。 总目标： 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种美术材料与工具的制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，根据视觉的审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，了解基本美术术语的意思和一般的表达方式，激发创造精神，发展美术实践能力。 阶段目标: 我将以其中的代表课例进行说明。 造型·表现：加强对线条和色彩等美术语言的掌握与运用，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。课程有：第1课《植物写生》、第2课《巧用对称形》、第3课《放学了》、第7课《用彩墨花鸟》、第8课《用