化学九年级上人教新课标1.1物质的变化和性质课件(27张)全解.ppt

* 第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 学习目标： 1、理解物理变化和化学变化的概念和区别。 2、了解物理性质和化学性质。 3、能运用概念判断日常生活中一些物质的变化。 千姿百态的物质间，存在着多种相互作用，也不断变化着。请举出一些日常生活中的物质的变化！ 节日的烟花 燃烧 钢铁的生锈 牛奶的变质 在观察实验或做化学实验时应注意的事项： 反应前：观察反应物的颜色、状态（气、固、液） 反应时：观察反应发生需要的条件（是否需要加热或其他附加条件）；发生的现象（有无沉淀、气体生成，是否有发光、发热或颜色变化等现象发生） 反应后：观察生成物的颜色、状态。 【实验1-1（1）】操作： 1.把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上。 2.在试管底部小心加热到水沸腾。 3.把一块洁净的玻璃片移近试管口。 现象： 试管中的水沸腾并逐渐减少，玻璃片上出现小水珠。 【实验1-1（2）】操作： 取少量胆矾(又叫蓝矾)放在研钵内，用研杵把胆矾研碎。 现象： 蓝色块状固体变成细小蓝色粉末。 思考：两个实验中物质的变化有何规律？ 水的沸腾: 液态水 气态水 液态水 胆矾的研碎: 块状 粉末状 （状态改变） （形状改变） 胆矾的研碎 实验序号 变化前的物质 变化时发生的现象 变化后的物质 变化后有无新物质生成 （1） 液态的水 液态的水 （2） 蓝色块状的胆