19七颗钻石1概览.ppt

读了这个故事，你最想说得一句话是什么？ 渴 罐 累 竟 匆 钻石 焦渴 水罐 绊倒? 喜出望外 匆匆忙忙 忍不住 反正 递给 唾沫 涌出 新鲜 竟然?? 凑上去??? 咽唾沫??? 清澈新鲜? 端端正正? ? 一瞬间 很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人和动物都焦渴而死。 在这样漆黑的夜里，这样柔弱的小姑娘，她能找到水吗？ 你能想象，就在那一天夜里，小姑娘去过哪些地方找水？会有哪些危险的遭遇吗？请你选择一个地方，想象她遇到了什么困难，把他写下来。 当她醒来的时候拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。 为什么会有这样神奇的变化，是水罐会魔法吗？ 她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还是满满的。小姑娘往手掌里倒了一点儿水，小狗把它舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘回到家，把水罐交给了母亲。母亲说：“我反正要死了，还是你自己喝吧。”她又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又变成了金的。这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝口水的时候，突然从门外进来一个过路人讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。 罐子这一掉可吓坏了小姑娘，水洒了吗？正是因为小姑娘的孝心，奇迹又一次发生了—— 那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。 小姑娘发现水罐里装满了水，虽然又累又渴，但没有舍得喝，急着赶回家去给妈妈喝，被脚底下的小狗绊倒，水罐掉在地上端端正正，水依然是满的。 那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。 　　　感受小姑娘用爱心找水，给母亲、过路人、动物喝水，自己却连一滴水也没有喝，从而体会到文章借七颗钻石变成灿烂的大熊星座象征小姑娘美好心灵的闪光。 　 1、学了这篇文章，你想对文中的小姑娘或她的母亲说什么？ 　　2、你想对身边的亲人、老师或同学朋友说什么？ （二者选一） 1、如果你是那为小姑娘，当找不到水，碰到小狗干渴，遇到路人讨水喝，会怎么说，怎么做？自选感受最深的情景谈体会、或分角色演一演。 2、 给童话故事画插图。 课文是围绕一个水罐写的，为什么课题不叫《一个水罐》，而是叫《七颗钻石》呢？ 本课小结 随堂练习 第19课 七颗钻石 R 三年级下册 童话，是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，让整个大自然以及家具、玩具都赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。 新课导入 我用我的一切感情和思想来写童话，但是我也没忘记成年人。当我在为孩子写一篇故事的时候，我承认记住他们的父亲和母亲也会在旁边听。 ——安徒生 童话中的形象是从生活中来的，但是，并不是生活中实际存在的，甚至也不是生活中可能存在的。童话的形象是象征性的形象，并且是具有极大的夸张。 ——贺宜 列夫·托尔斯泰，19世纪俄国最伟大的作家。他一生勤奋，在60年的笔耕生涯中留下大宗遗产，但使他登上欧洲批判现实主义文学的高峰，还是三部里程碑式的作品：《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》。 作者简介 1.有感情地朗读课文。概括探究课文主旨。 2.了解童话作品夸张、想象的特点。学会运用想象进行写作。 3.理解“爱心”的神奇力量，学会关爱他人，成为能献出爱心的人。 学习目标 点我听课文朗读！ 我会读 竟 匆 绊 瞬 凑 咽 唾沫 　　 　　 (绊