《动手做做看》二年级语文下介绍.ppt

伊琳娜觉得他们都没说对，但自己又想不出道理来。她回到家里问妈妈。妈妈说：“不能光想，你动手做做看！” “您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？” * 朗志万 伊琳娜 lǎng zhì yī lín nà 认 读 写 字 朗读感悟 实践活动 积累运用 识 字 初读课文 对照课文插图读课文，要求读准字音，读通句子，遇到自己不懂的地方可以做上记号。 我会看拼音读生字！ lǎng zhì màn lín 朗 志万 漫出 鱼鳞 yī lín nà āi hǒng piàn 伊 琳 娜 哎呀 哄 骗 我能想办法记住这些生字！ 朗 志 漫 鳞 伊 琳 娜 哎 呀 哄 骗 试一试 试一试这些方法： 换偏旁识字 偏旁归类识字 利用形声字特点识字 联系学生生活识字 编字谜识字 慢 — 漫 篇 — 骗 换偏旁识字： （ ）出来了 一（ ）文章 缓（ ） 哄（ ） 漫 篇 慢 骗 （1）老爷爷（　　）地走； （2）水满了，从鱼缸里（　）出来。 （3）发大水了，河水（　）过了小桥。 慢　　漫 慢慢 漫 漫 漫 哎 哄 它们相同的是什么？ 找一找它们的形