- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2015版ISO9001理解和应用之二
创想车神 李志强 “ISO 9001:2015”分享 (理解和应用之二) 二O一五年十一月 注意以下细节: 内容提要 我们使用的是GB/T 19001-2015 等同采用ISO 9001:2015 正版ISO 9001:2015系英文版 一、GB/T 19001:2015目录—构架 一、 GB/T 19001:2015目录—构架 一、 GB/T 19001:2015目录—构架 我们使用的是GB/T 19001-2015 等同采用ISO 9001:2015 正版ISO 9001:2015系英文版 5.领导——标准原文 5 领导 5.1 领导和承诺 5.1.1 总则——理解 1.最高管理者对质量管理体系的有效性和实现预期(策划)的结果(绩效)负责。 2.要开展的工作: —书面承诺——公司建立、实施、改进质量管理体系,并为此提供相应的资源和支持。 —组织制定公司相应的质量战略、质量方针、质量目标体系 —建立公司的流程:过程与职能的接口、过程与过程的接口,协同中的风险回避。 —对公司绩效的评价,对预期工作进度的监视 —组织管理评审(评审体系的有效性、适宜性) —建立适当沟通方式(如质量例会,价值效益的沟通、改进的沟通等。) —其他信息和管理职能在体系中的理解、应用、支持。 5 领导 5.1 领导和承诺 5.1.1 总则——理解 3.展示的结果: 书面承诺 目标达成结果 绩效评价结果 内部沟通结果 管理评审结果 改进的结果 日常的态度和自身的榜样(以身作则) 5 领导 5.1 领导和承诺 5.1.1 总则——理解 4.落地 建立公司统一的目的和方向:确定公司的愿景和质量战略;形成公司的质量文化和质量价值观;制定质量方针、质量目标体系、评价体系;进行过程识别梳理、进行职责职能分工。 公司质量目标体系分解到过程、产品和服务的与质量相关的职能和层次上,建立评价标准 预期结果导向,以获得业务结果、有效性、效率等为目的,建立公司的流程,将业务和其他职能同质量体系整合。 在各个过程运行中,融入风险评估,使用风险评估工具(波特五力分析模型、PESTEL分析模型、SWOT分析模型) 建立沟通机制(如质量例会制,进行结果、有效性、效率的沟通) 举行管理评审,评价绩效、适宜性、有效性。 通过沟通、评价获得改进的契机和点位,组织实施改进。 指导监督其他管理者角色的职能作用 管理、激励人员担当事务,并指导、支持人员为质量体系做贡献。 5 领导——标准原文 5 领导 5.1 领导和承诺 5.1.2 以顾客为关注焦点——理解 领导在“以顾客为关注焦点”方面的领导作用和承诺,如何实现(彰显的)。 开展的工作: ——跟顾客的双向沟通 ——顾客的要求(具体产品和服务)和公司的质量目标体系相结合,安排将顾客的要求转化成具体的技术指标、工艺指标、质量指标、服务指标、工作指标等 ——向公司各层级宣贯顾客的要求 ——顾客是否满意的测评,并采取适当的措施 ——识别顾客满意与否所带来的风险和机遇,安排下一阶段工作。 5 领导——标准原文 5 领导 5.2 方针 5.2.1 制定质量方针——理解 如何制定质量方针,应注意的事项 开展的工作: ●确定和评价公司的宗旨、环境,同公司的使命、远景、指导原则、价值观的一致性 ●确定质量方针为建立质量目标提供的框架是什么?拟实现的目标如何表述?使用什么样的准则来评价目标是否实现? ●如何验证满足要求的承诺得到履行(阶段评审、验证、确认等等) ●度量和分析“履行持续改进承诺的绩效” ●案例:铁路——安全、正点、舒适、便利(转化成目标) ●创想的质量方针:如何转化成目标? 5 领导——标准原文 5 领导 5.2 方针 5.2.2 沟通质量方针——理解 宣贯公司的质量方针 开展的工作: 体系文件(纸质、电子版)、网络平台、标语、口号等等展示质量方针以及质量方针的理解 通过各种渠道,向顾客、公司各层级及员工、相关方宣传质量方针及其质量方针的理解和应用。 安排适当的教育和培训活动,保证理解的一致性 5 领导——标准原文 5 领导 5.3 组织的岗位、职责、权限——理解 最高管理者对相关岗位进行指派,并让他们了解被期许完成的事(职责)、被允许做的事(权限)、各类工作的负责人以及各职责和权限之间的关系。 开展的工作: ——形成文件:组织机构图、质量矩阵图、岗位描述、工作指南、工作手册等等 ——宣贯培训、口头指导 ——设备/设施约束性使用条件 ——运行信息的必要控制(如访问权限)等 6.策划——标准原文 6.策划 6.1应对风险和机遇的措施——理解 为实现质量体系预期的效果,需要考虑到应有的风险和机遇,并采取相应的措施规避风险或抓住机遇 开展的工作: ●搞明白(确定)预期的结果是什么(想要的结果) ●搞明白(确定)影响所要结果的因素(鱼骨头分析法) ●搞
文档评论(0)