生物8年级学习模式完整一..docxVIP

第一章各种环境中的动物2第一节水中生活的动物5第二节陆地生活的动物19第三节空中飞行的动物32第二章：动物的运动和行为42第一节：动物的运动42第二节先天性行为和学习行为54第三节社会行为62第三章：动物在生物圈中的作用67第一节动物在自然界中的作用70第二节：动物与人类生活的关系80第一章各种环境中的动物你见过多少种动物？他们都是生活在什么环境中？你有没有想过，自己为什么不能像鱼儿一样在水中遨游，像鸟儿一样在空中飞翔？本章将按照动物的生存环境和运动方式的不同，将它们分为水中生活的动物、陆地生活的动物和空中飞行的动物，并介绍代表性动物的适应性结构和特征。本章还通过探究实验学习与的游泳和呼吸；通过饲养和观察蚯蚓了解环节动物的主要特征；通过观察家兔的内部结构图，掌握哺乳动物的形态结构；探究鸟类适于飞行的特征。知识＆方法清单节知识点要点归纳相关考点（链接《最佳训练模式》页码）第一节水中生活的动物鱼适于水中生活的特点背面呈深灰黑色，腹面为白色；体形呈梭形，体表有鳞片，和粘液，用鳍游泳，用腮呼吸，有侧线1．根据鱼类的主要特征，说明其适于水中生活的特点(P4)2．理解各种鳍在鱼运动中的作用(P4)3．掌握鱼鳃和鱼的呼吸过程(P4)4．利用鱼的相关知识，解释生活现象(P4)5．其他水生无脊椎动物的常见类型及其特征(P5)6．水生动物适于水中生活的特点(P5)7．关注水生动物的生存环境(P6)运动