生理学护理专科考试大纲..docVIP

《生理学》课程考试大纲 课程名称：生理学 课程类别：专业基础课程 总学时数：54学时 一、考试对象 护理（专科）专业 二、考试目的 本门课程考核要求由低到高共分为“了解”、“理解”、“掌握”三个层次。“了解”是指学生对要求了解的内容，应该知道所涉及问题的现象和有关实验，并能对它们进行定性解释。“理解”是指学生对要求理解的内容都应明了、并能用以分析和解释基本的生理现象。 “掌握”是指学生能较为深刻理解所学知识，在此基础上能够准确、熟练地使用它们、解决较为简单的实际问题。 三、考试方法和考试时间 1、考试方法：闭卷笔试。 2、考试时间：90分钟 四、试题类型、要求及分值 （1）名称解释（本大题共5小题，每小题3分，共15 分） （2）填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。把答案填在题中空格的横线上。） （3）选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） （4）改错题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） （5）简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分） （6）论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 五、考试内容、要求 第一章 绪论 1.生理学的任务、研究方法和水平 （1）了解：生理学研究的对象、任务、方法。 （2）了解：生理学研究的三个水平。 2.生命的基本特征 （1）掌握：兴奋性及其衡量指标，阈值概念。 （2）熟悉：生命的基本特征；刺激的三要素；反应的形式；可兴奋组织。 （3）了解：刺激的种类。 3.人体与环境 （1）掌握：内环境与稳态的概念及其意义。 （2）了解：人体与外环境的关系。 4.人体功能的调节 （1）掌握：人体功能的调节方式。 （2）掌握：反射及反射弧、反馈、正反馈、负反馈的概念及其意义。 第二章 细胞的基本功能 1.细胞膜的物质转运功能 （1）掌握：细胞膜的物质转运方式，钠泵活动及意义。 （2）了解：细胞膜的液态镶嵌模型。 2.细胞的跨膜信号转导功能 （1）掌握：G蛋白耦联受体介导的信号转导。 （2）熟悉：离子通道型受体介导的信号转导。 （3）了解：酶联型受体介导的信号转导。 3.细胞的生物电现象 （1）掌握：静息电位、动作电位的概念及产生机制；影响静息电位水平的因素；阈电位的概念及与细胞兴奋性的关系。 （2）熟悉：动作电位与局部电位的比较；去极化、复极化、超极化、反极化的概念；动作电位在同一细胞上的传导机制。 （3）了解：骨骼肌的的微细结构；骨骼肌的收缩与舒张过程；影响骨骼肌收缩的因素。 4.肌细胞的收缩功能 （1）掌握：神经肌肉接头的兴奋传递过程及特点；兴奋-收缩耦联的概念。 （2）熟悉：肌丝的蛋白质组成及横桥的作用；肌丝滑行学说；兴奋-收缩耦联的基本过程及Ca2+所起的作用；骨骼肌的收缩形式。 第三章 血液 1.血液的组成和理化特性 （1）了解：血液的主要功能、组成。 （2）了解：血液的一般理化特性。 2.血浆 （1）掌握：血浆与血清的区别；血细胞比容的概念；血浆渗透压的分类及生理意义。 （2）熟悉：血浆蛋白的分类及其作用。 3.血细胞 （1）掌握：红细胞的功能；红细胞的代谢（生成部位、生成原料、调节因 素）；血小板的生理功能。 （2）熟悉：本章的主要生理数据。 （3）了解：白细胞的功能；血小板的生理特性。 4.血液凝固与纤维蛋白溶解 （1）掌握：血液凝固的基本过程。 （2）熟悉：内源性、外源性凝血的概念；凝血因子及其特点；各种抗凝物 质的抗凝机理及促凝措施。 （3）了解：内源性、外源性凝血的具体过程；纤维蛋白溶解过程。 5.血型与输血 （1）掌握：ABO血型系统的分型原则及其与输血的关系。 （2）了解：Rh血型系统的分型及其与输血反应、新生儿溶血的关系。 第四章 血液循环 1.心脏生理 （1）掌握：心动周期和心率的概念；心脏射血和充盈过程中心腔内压力、容积、血液及瓣膜活动的变化；每搏输出量、心输出量的概念；影响心输出量的因素；心肌细胞生物电现象及产生机理；心肌生理特性（自律性、传导性、兴奋性、收缩性）及其影响因素。 （2）熟悉：心指数、射血分数及心力贮备；第一心音和第二心音的产生与特点；心电图的波形及意义。 （3）了解：心脏解剖及血流动力学；第三心音、第四心音的主要特点。 2.血管生理 （1）掌握：血压、收缩压、舒张压、脉压的概念及动脉血压的正常值；动脉血压的形成条件及影响因素；中心静脉压的概念；影响静脉回流的因素；组织液的生成与回流及其影响因素；微循环的概念。 （2）熟悉：动脉脉搏；微循环的血流通路及作用。 （3）了解：淋巴循环及其意义；心、肺、脑血液循环的特点。 3.心血管活动的调节 （1）掌握：心脏、血管的神经支配和作用；压力感受性反射的过程及意义；肾上腺素、去甲肾上腺素、血管紧张素Ⅱ、Ⅲ及血管升压素对心血管活动的影响。 （2）了解：局部性体液因