低年级体8周教案.docVIP

第八周 第一课时 课题名称：队列队形 课 型：复习课 备课时间：2016年10月1日 授课时间： 学习目标： 1.复习并熟练掌握稍息、立正、向右看齐动作和方法，树立队列意识。 2.培养学生的空间体位感觉，发展身体的协调能力 学习重难点： 稍息、立正、向右看齐 导学过程： 一、课堂常规 1.集合整队，检查人数 2.师生问好 3.宣布本课内容及要求 二、徒手操 1.头部运动 2.肩部运动 3.髋部运动 4.膝关节运动 5.踝腕关节运动 要求：动作到位，集中注意力，专心练习。 三、复习稍息立正向右看齐 1.进行课堂常规教育，明确课堂要求。  2.排体育课队形，调整学生站位，并组织学生进行队列练习——稍息、立正、向右看齐。  3.学生注意力集中较短，在练习中穿插小游戏——集中注意力练习。  4.复习学过的稍息、立正、向右看齐，动作规范，注意力集中，反应快。  5.及时纠正练习中出现的错误，邀请学生在前面展示动作，并点评。  6.及时鼓励学生，提高学生的积极性，对于个别学生耐心地指导。 四、小结 师总结本次课的情况 第八周 第二课时 课题名称：队列 课 型：复习课 备课时间：2016年10月1日 授课时间： 学习目标： 1.学生注意力和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。 2.培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满 学习重、难点： 培养学生认真的态度以及纪律性 导学过程： 一、课堂常规 1.体委整队、师生问好、报告人数。 2.宣布课的内容和任务。 二、准备活动 1.队列?  2.广播操。  3.组织专项准备活动。??  要求：同队列四列横队。?  教师语言要清晰。??  （1）教师讲解课堂要求和任务。??  （2）讲解队列练习的要求。??  （3）师生一同练习。?  （4）学生站四列横队。??  （5）学生认真听讲，注意观察。??  （6）听从指挥注意力集中。??  （7）学生充分活动各关节。?? 三、队列：（报数）重点：声音、短处、宏亮。?? 难点：连贯、精神饱满。 要求： 1.教师讲解动作方法和要领。 2.教师做分解和完整动作示范，学生认真听讲动作方法和要领。 3.教师给学生个别指导。4.学生集体练习。 5.学生分组练习 四、游戏：贴人 1.讲解游戏的方法和规则。　　 2.分组进行游戏，一定时间后进行轮换。　　 3.服从指导，遵守游戏规则，注意游戏安全。　　 五、组织放松 总结本课活动情况　 第八周 第三课时 课题名称：队列 课 型：复习课 备课时间：2016年10月1日 授课时间： 学习目标： 通过队列队形的训练和教育，帮助学生树立坐、站立、行走、跑步等正确的姿势。 学习重、难点： 使松散的集体成为有组织、有纪律令行禁止的集体，并为今后体育教学的正常开展做好铺垫 导学过程： 一、组织班级课堂队形 1.根据班级人数、性别、身高情况，站成四列横队。 2.宣布本次课的内容与目标 二、队列练习 1.报数 教学重点： ①报数准确迅速 ②声音短促宏亮 教学方法： （1）练习短促宏亮地报数。 （2）反复练习转头报数， （3）通过“报数游戏”练习，（如“1、2、3”改为“3、2、1报数；用不相同动物名称报数；报数时不许报有5的倍数数字。） 2.解散 动作要点： （1）听到口令后，迅速离开原位 （2）稍息时，先立正，然后迅速离开原位， 3.集合 教学重点： （1）快—全体集合学生跑步要快，看齐。 （2）静—集合时不说笑，不打闹。 （3）齐---左右看齐，前后对正看齐，队形整齐。 教学方法： （1）讲解集合的方法，要求和集合的手势变化。可利用口诀讲解动作，便于学生记忆，“三快、一齐、不说笑，” （2）教师原地不断变换方向练习集合（横、纵队集合）随时指出问题改进。 四、放松 1.组织放松　　 2.总结本课完成情况 第八周 第四课时 课题名称：队列 课 型：复习课 备课时间：2016年10月1日 授课时间： 学习目标： 1.通过各种游戏掌握原地转法。 2.发展协调能力，掌握“前、后、左、右”四种原地转法要领。 3.培养学生学习体育的兴趣和爱好。学习重点： 掌握原地转法要领学习难点： 怎样让学生动作做得更规范更熟练？ 导学过程：一、常规教学 1.整队 2.讲解上体育课的重要性 3.说出本课的内容 二、学一学 1.学一学军人的立正、稍息、向左转、向右转和向后转。 2.复习整队中的立正稍息。 三、复习原地转法 1.回忆原地转法的要领，学生做规范动作展示。 2.自由练