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四川新课程高考数学试题特点分析 仁寿一中北校区 袁琴 2015.4.1 一、四川高考数学试题评价 四川高考数学试题，总体来讲遵循《考试大纲》及《考试说明（四川版）》要求，继承了近年来形成的命题传统，平稳推进、适度创新，在充分考查基础知识基本方法的同时，深化能力立意，注重考查考生的运算求解、推理论证等数学能力及应用意识和创新意识，突出对数学思维、数学思想方法和数学素养的考查。试题命制立足于学科核心和主干，重点考查支撑数学学科体系的内容，将知识、能力、素质的考查融为一体，通过适度联系与综合等方式，在知识交汇处考查学生的数学视野、探究意识和学习潜能，充分体现数学的科学价值和人文价值。试题难度设置符合高中学生数学学习现状，具有良好的区分度。 （一）对考查的数学思想方法和数学能力的分析 2014年的数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学 四川新课程高考试题特点分析 2015年高考备考 4 / 6