30.11人口普查和抽样调查.ppt

第30章 样本与总体 30.1抽样调查的意义 1.人口普查和抽样调查 问题一： 你们班级每个学生的家庭各有多少人？平均每个 家庭有多少人？ 家庭 人口数 1 2 3 4 5 6 7 … 人口总数 平均数 家庭 数目 普查：为了某一特定目标对所有考察对象进行 全面的调查. 普查的适用范围： 1、对象的数量较少，没有破坏性. 2、所要的结果必须准确. 强调：普查是调查的一种方式. . . . . . . 问题二： 现要调查光明灯具厂一批灯泡的使用寿命，你将 如何操作？ 抽样调查：为某一特定目的而对部分考察对象进行的调查. 抽样调查的适用范围： 1、调查对象的个体数很多，甚至无限，不可能一一 加以考察； 2、个体虽然不是很多，但考察时常有破坏性. 练习一： 下列调查中哪些是用普查方式，哪些是用抽样调查 方式来收集数据的？ 1、为了了解你所在班级的每个学生穿几号的鞋，向 全班同学作调查. 2、为了了解你们学校七年级学生穿几号的鞋，向你 所在班的全体同学作调查. 3、为了了解你所在班的同学们每天的睡眠时间，在 每个小组中各选2名学生作调查. 4、为了了解你所在班的同学们每天的睡眠时间，选 取班级中学号为双数的所有学生作调查. （普查） （抽样调查） （抽样调查） （抽样调查） 下列调查方式合适的是…………（ ） A、为了了解炮弹杀的伤力，采用普查方式. B、为了了解全国中学生的睡眠情况，采用普查方式. C、为了了解人们对保护水资源的意识，采用抽样调 查的方式. D、对“神州五号”零部件的检查，采用抽样调查的 方式. C 总体……所要考察对象的全体. 个体……每一个考察对象. 样本……总体中所抽取的一部分个体. 注意：样本即我们在抽样调查时的对象. 样本的容量是一个数,没有单位. 一个样本包含的个体的数量叫做这个样本的容量 问题三： 为了考察某校300名学生的身高，从中抽取了50 名学生的身高数据，在这个问题中，采用的调查 方式是 .个体是 . 总体是 . 某校300名学生的身高的全体 每位学生的身高. 抽样调查 注意：在分清总体、个体、样本时，要注意具体 的属性. 强调：普查是通过调查总体的方式来收集数据的. 抽样调查是通过调查样本的方式来收集数 据的. 1、为了了解全校学生的视力情况，从16个班级中 各抽取5名学生来检查视力，在这个问题中总体是 （ ） A、80名学生 B、80名学生的视力 C、全校学生 D、全校学生的视力 练习二： D 2、一名交警在高速公路上随机观察了6辆车的行驶 速度然后给出了一份报告，调查结果如下表： 车序号 1 2 3 4 5 6 车速（km/h) 66 56 71 54 69 58 (1)交警采用的是 调查方式. （2）这个调查的样本是 . 个体是 . 抽样 6辆车的行驶速度 每辆车的行驶速度 ◆为了估计池塘中有多少条鱼，我们从池塘里捕上适量的鱼，如捕上100条鱼做上标记，然后放回池塘去，经过一段时间，等带标记的鱼完全混合于鱼群后，再捕第二批样品鱼200条，若其中带标记的鱼有25条，则估计池塘里有鱼多少条？ 做一做 某瓜农采用大棚栽培技术种植了一亩地的良种西瓜，这亩地产西瓜约600个，在西瓜上市前该瓜农随意摘下了10个西瓜，称得质量如下： （1）计算这10个西瓜的平均质量，并根据计算结果估计这亩地的西瓜产量约是多少千克？ 1 1 2 3 2 1 西瓜数量/个 4.3 4.6 4.9 5.0 5.4 5.5 西瓜质量/kg （2）上述问题中总体、个体、样本分别指的是什么？ （3）上述问题中采用了什么调查方式？ 想一想