3.3 细胞核──系统的控制中心-第2课时.ppt

学习目标 1-7 BCBBADB 8、（1）同位素示踪法 （2）真核 （3）核孔、实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 染色质与染色体的关系 * 第三章 细胞的基本结构 1.阐明细胞核的结构和功能 2.理解染色质和染色体的区别 3.尝试制作真核细胞的三维结构模型 自学自测 阅读教材P53-56页，初步进行知识梳理，对概念、作用等结论性内容进行重点标注，并适当旁批。 完成导学提纲自测试题部分。 友情提示：时间尽量控制在10分钟以内 学科长组织组内同学对答案，尽量能做到统一答案；重点讨论第4、6、8题。 学科长收集组内解决不了的问题并形成文字，准备组间交流。 友情提示： 时间尽量控制在5分钟以内 组内交流 展示讨论 1、3核膜、2、4核孔；1染色质、DNA；核仁、与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关；核膜、核仁、染色质 2、DNA、碱性、遗传信息 3、遗传信息、代谢和遗传、代谢和遗传 4、D 5、B 6、A 7、简化的概括性、物理模型、概念模型、数学模型、物理模型 8、A 9、B 当堂检测 DNA 亲代传递给子代 遗传 细胞依据遗传信息，进行物质合成、能量转换和信息交流，完成生长、发育、衰老和凋亡 遗传信息 代谢 控制中心 遗传信息库 细胞核 染色质(体) 细胞核的结构： 细胞核结构模式图 双层膜，把核内物质与细胞质分开 主要由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体 与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关 实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 　 高度螺旋化、缩短变粗 解开螺旋 染色质 (丝状） （分裂间期） 染色体 (圆柱状) （分裂期） 内含细胞液 单层膜 无膜 双层膜 细胞结构 细胞器 叶绿体、线粒体 叶绿体、线粒体、核膜 中心体、核糖体 中心体、核糖体 内质网、高尔基体、溶酶体、液泡 内质网、高尔基体、溶酶体、液泡、细胞膜 物理模型： DNA双螺旋结构模型,细胞膜的流动镶嵌模型 ； 手工制作的细胞结构实物、绘制的细胞图像； 拍摄的细胞显微结构相片不是！ 概念模型： 达尔文的自然选择学说 ，资料上的概念图，真核细胞结构共同特征的文字描述等 数学模型： 曲线图、数学公式或表达式