社区护理电子教案..doc

课程名称 社区护理 年级 2015级 专业 护理专业 教 师 杨君婷 班级 8-11班 授课方式 课堂讲授 学时 2 授课题目（章、节） 第一章 第一节 社区和社区卫生服务 第二节 社区护理和护理程序 基本教材或参考教材 全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材 社区护理 第三版 人民卫生出版社 教学目的与要求： 1.掌握社区、社区卫生服务和社区护理的概念 2.掌握社区护理的特点和工作范围 3.掌握社区护理程序 主要内容与时间安排、教学方法： 1.开题导入 10min 2.社区的概念、构成要素及功能 20min 3.社区卫生服务的概念、内容、特点 20min 4.社区护理和护理程序 20min 5.小结 10min 教学重点、： 社区、社区卫生服务和社区护理的概念 德育渗透：加强爱国主义教育 难点： 社区护理程序 （教案续页） 内容 说明 第一章 社区护理概论 社区护理：是将公共卫生学及护理学理论相结合，用以促进和维护社区人群健康的一门综合学科。 第一节社区和社区卫生服务 一、社区的概念、构成要素及功能 （一）社区的概念：社区包括了社会有机体最基本的内容，是宏观社会的缩影。从广义上说，社区是有相似社会、经济、文化背景的人群居住的区域，是具有共同兴趣和利益的团体，是一个社会系统。服务研究中所说的社区，通常是指在同一地区居住和生活的整个人群。他们在社会、经济、文化等方面有着一定的内在联系，在健康问题上相似或共同的影响因素。 （二）社区构成要素 1．一定数量的人群 2．地域 3．社区设施 4．共同的文化习俗、生活方式和认同意识 5．有相应的管理机构 （三）社区的功能 1.社会化功能 2.生产、分配及消费的功能 3.社会参与及归属的功能 4.社会控制功能 5.相互支持及福利功能 二、社区卫生服务的概念、内容、特点 （一）社区卫生服务的概念 社区卫生服务不仅要为社区居民提供基本医疗服务，还要提供公共卫生服务和特需医疗服务，是一个以社区为载体、家庭为单位、个人健康为目标的大概念健康服务。 社区卫生服务是社区建设中的重要部分，是在政府领导、社区参与、上级卫生机构指导下，以基层卫生机构为主体，全科医师为骨干，合理使用社区卫生资源和适宜技术，以人的健康为中心，家庭为单位，社区为范围，需求为导向，以妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人等为重点，以解决社区主要卫生问题、满足基本卫生服务需求为一体的，有效、经济、连续的基层卫生服务。 （二）社区卫生服务的内容 1.社区卫生诊断 2.健康教育 3.社区防治 4.精神卫生 5.妇女保健 6.儿童保健 7.老年保健 8.社区医疗 9．社区康复 10.计划生育技术服务 11. 社区卫生信息 12.基层卫生服务及就医指导 13.社区卫生管理 （三）社区卫生服务的特点 1.以人群为中心，考虑集体和一些人群的健康 2.以促进健康和预防疾病为首要任务 3.社区卫生服务需要良好的组织管理 三、社区卫生服务于社区护理 社区护理是社区卫生服务的重要部分，是确保社区卫生服务质量的关键，是实现我国发展社区卫生服务目标的重要保证，社区护理一方面将护理场所有医疗机构向社区延伸，另一方面将护理范围由病人扩展至高危人群与健康人群。 第二节社区护理和护理程序 一、社区护理的概念、特点 （一）社区护理的概念 社区护理是将公共卫生学及护理学理论相结合，用以促进和维护社区人群健康的一门综合学科。 （二）社区护理的特点 1.以促进和维护健康为中心 2.面向整个社区人群 3.提供综合连续性服务 4.社区护士具有高度的自主性 5.社区护士必须和其他相关人员密切合作 二、社区护理的工作范围 1.社区健康教育 2.社区保健服务 3.社区预防性卫生服务 4.社区急重症病人的转诊服务 5.社区慢性身心疾病患者的管理 6.社区康复服务 7.社区临终服务 8.院前急救护理 三、社区护理程序 （一）社区护理评估 1.社区护理评估内容 2.社区护理评估方法 3.社区护理评估资料的整理 （二）社区护理诊断 1.列出社区护理问题 2.确定护理诊断‘ （三）制定社区护理计划 1.制定护理目标 2.制定护理措施 （四）实施社区护理计划 1.社区动员 2.明确资源 3.团结合作 4.及时评价 5.准确记录 （五）社区护理效果评价 1.过程评价 2.效果评价 （教案末页） ? ? ? ? ? ? ? 小 结 小结 社区护理：是将公共卫生学及护理学理论