浙教版七年级上册数学课件2.1有理数的加法.pptVIP

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  • 2017-01-28 发布于重庆
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浙教版七年级上册数学课件2.1有理数的加法.ppt

浙教版七年级上册数学课件2.1有理数的加法

2.1、有理数的加法(1) 问题1:你能得出这两天水泥进货和出货的合计数量吗? +3 +5 -2 -4 合 计 星期二 星期一 库存变化 进出货情况 日 期 问题2:你能列出算式表示这两天水泥进货和出货的合计数量来得出结果? 一建筑工地仓库记录星期一和星期二水泥的进货和出 货数量如下,其中进货为正,出货为负(单位:吨): (1)仓库星期一进货+5吨,星期二再进货+3吨,两天一共进货多少吨? +5 +3 +8 (+5)+(+3)= +8 -9 -8 -7 -6 -5 –4 -3 –2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (2)仓库星期一进货-2吨,星期二再进货-4吨,两天一共进货多少吨? -4 -2 -6 (-2)+(-4)= -6 -9 -8 -7 -6 -5 –4 -3 –2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (1) (+5)+(+3) =+8 观察下列算式: (2) (-4)+(-2)=-6 怎样来表示是进水泥还是出水泥? 水泥合计进出的量又是由什么来体现的? 数的符号 绝对值 (+5)+(+3)= +8 (-2)+(-4)= -6 从上面问题中,你能得出同号两数相加的方法吗? 同号两数相加,取与加数相同的符号,并把绝对值相加. 计算: (1)(+5)+(+7); (2)(-10)+(-3); 学生尝试 +3 +5 -2 -4 合 计 星期二 星期一 库存变化 进出货情况 日 期 星期一该建筑工地仓库的水泥库存是增加了还是减少了?星期二呢?你能列式来表示吗? +8 -6 星期一 星期二 (+5)+(-2)= ? (+3)+(-4)= ? 星期一:仓库进货5吨,再出货2吨(即进货-2吨),这一天库存是增加还是减少? +3 (+5)+(-2)= ? +5 -2 -9 -8 -7 -6 -5 –4 -3 –2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 星期二:仓库进货3吨,再出货4吨。这一天库存是增加还是减少? +3 -4 -1 (+3)+(-4)= ? -9 -8 -7 -6 -5 –4 -3 –2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 +3 -1 (+5)+(-2)= (+3)+(-4)= 结论:绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 +3 -1 从上面问题中,你能得出异号两数相加的方法吗? 问题:如果星期三那天,水泥进货5吨,同时出货5吨,那么那天的库存是多少吨? (+5)+(-5)= 0 +5 -5 结论:互为相反数的两个数相加得零。 结论:一个数同零相加,仍得这个数。 -9 -8 -7 -6 -5 –4 -3 –2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -5 (-5)+ 0 = -5 -9 -8 -7 -6 -5 –4 -3 –2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 问题:如果星期三那天,水泥出货5吨,同时进货0吨,那么那天的库存是多少吨? 有理数的加法 互为相反数的两个数相加得零;一个数同零相加仍得这个数. 同号两数相加,取与加数相同的符号,并把绝对值相加. 异号两数相加,取与绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值. 互为相反数的两个数相加得零;一个数同零相加仍得这个数. 运算步骤 再确定和的符号; 后进行绝对值的加减运算 先判断类型 (同号、异号等); 计算下列各式: (1)(-11)+(-9) (2)(-3.5)+(+7) (3)(-1.08)+0 (4) 解:原式=-(11+9) =-20 (同号两数相加) (异号两数相加) 解:原式=-(7-3.5) =-3.5 (一个数同0相加) (互为相反数得两数相加) 解:原式=-1.08 解:原式=0 先定符号, 再定绝对值 练习1:口算 (1)、(+5)+(+3); (-5)+(-3); (+11)+(-6); (-4)+0; (2)、(+5)+(-3 ) ; (-5)+(+3); (-11)+(+6); 练习2:在括号里填上适当的符号,使下列式子成立: (1)(__5)+( __

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