第三单元中化文化与民族精神..docVIP

第三单元　中化文化与民族精神 第六课　我们的中华文化 源远流长的中华文化＋博大精深的中华文化 【学习目标】 1. 理解并熟记中华文化源远流长、博大精深的特征、表现及原因，提高提炼解读信息和综合分析能力。 2．自主学习，合作探究，运用理论联系实际的方法说明文化的力量熔铸在民族的生命力、创造力、凝聚力中。 3．增强对中华文化的认同感；激情投入，快乐学习。 A【自主学习篇】读书摘要　自我检测　落实“双基”　预习达标 【要求】课前10分钟，依据自学指导，通研课本，搞好勾画，初步掌握重点内容，找出自己不明白的问题并做上标记，把握教材体系。 【学习过程】 一 中华文化发展历程 时期 主要文化思想 成就 殷周 天命神权思想、“敬德保民”思想 对早期中华文化产生了深刻的影响 春秋战国 诸子蜂起、百家争鸣 形成了古代中华文化思想的雏形 秦 统一的民族文化得到发展 在中华文化史上具有划时代的意义 汉代 儒家学说确立了至尊地位 中华文化得到较大发展 隋唐 中华文化高度发展并广泛吸收外域文化 中华文化进入气度如虹的全盛时代 宋元明 延续隋唐文化的辉煌 史学、文学艺术和科技等方面都有巨大的成就 明清 西方近代文化思想传入 中华文化走向衰微 二、中华文化的基本特征：_________________、___________________。 （一）源远流长（纵向，从发展历程看） 1、见证：________和_________________ (1)_______是文化的基本载体。____________________，使人类文明得以传承，标志着人类进入______________。汉字为书写_____________，传承_____________，发挥了巨大的作用。在今天为中华各族人民所通用，是中华文明的___________________。 (2)__________________是中华文化一脉相承的重要见证（作用）。 原因：中华民族自古以来就十分重视　　　　　，重视　　　　　　　　。 中国史书典籍的特点：　　　　　　　　　　　　　　　为世界所仅有。 （二）博大精深(横向，从内涵看) 体现在： 1、独特性――独树一帜，独领风骚主要表现在　　　　和　　　对人类文明发展的贡献。 （1）文学艺术对于反映人们的　　　　　　、展示人们的　　　　　　有独特的作用。 （2）　　　　　　　是一个民族文明程度的重要标志之一。我国古代的科学技术注重　 　　　　，具有　　　　　、　　　　　的特点。 2、区域性 (一方水土，一方文化)： (1)原因：我国幅员辽阔，各地　　　　千差万别，　　　　　发展程度不同。受　　　　等因素的影响，各地区的文化带有明显的　　　　　特点。 (2)不同区域文化的关系：长期　　　　　、　　　　　、　　　　　，既渐趋　　，又保持着各自的　　。 3、民族性―――中华之瑰宝，民族之骄傲（中华各民族对中华文化的贡献） （1）中华各民族文化与中华文化关系： ①不同民族各具特色的民族文化，异彩纷呈。中华各民族的文化，既有自己民族的特性，又都有中华文化的_____，都是中华文化的　　　，都是中华民族的　　　　。 ②各兄弟民族文化的_____________，______________，共同创造了灿烂的中华文化。 ③各族人民对共同拥有的中华文化有__________和____________，显示了中华民族厚重的_______________和强大的_________________。 （2）意义：它体现了中华文化的博大精深；各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。（注意：此知识可联系传统文化的民族性理解。）（可联系世界文化的多样性，类比世界文化与民族文化的关系） 三、中华文化源远流长、博大精深的原因 (1)原因：_________________。 (2)包容性①含义：即__________________和_______________。所谓“______________”，就是能与其他民族的文化各谐相处；所谓“_____________________”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成份。 ②意义：这种文化的包容性，有利于各民族文化在_______的关系中交流，增强对____________、对外域文化的理解，有利于维护世界文化的多样性。（注意：中华文化的包容性并非意味着融合了其他民族文化，并非是中外文化趋同。） 四．创造中化文化新的辉煌 1·中华文化有着自己独具特色的发展历程 （1）中华文明薪火相传，一脉相承，是人类文明史上唯一没有中断而延续至今的古老文明 （2）古代的辉煌——近代的衰微―――现代的复兴 2·发