珍珠鸟说课解析.ppt

王小 秦金梅 一、说教材 二、说教法 三、说学法 四、说教学手段 五、说教学过程 六、说板书设计 七、说练习设计 1.教材简析 《珍珠鸟》一课是北京版试验教材语文六年级上册第五单元的第一篇课文，这个单元共安排了两篇精读课文《珍珠鸟》、《小狗与大画家》，两篇略读课文《卖火柴的小女孩》、《猎鹰》。本单元的三篇文章都以人与动物”为内容专题，各自从不同侧面反映了“人与动物”的关系，不但可以激发学生关爱动物，善待生命的情感，还可以引发学生对人与动物关系的深入思考。 说教材 《珍珠鸟》是一篇散文。作者用生动的语言记叙了“我”和珍珠鸟一家三口从相识、熟悉、亲近，到相依相伴的变化过程。“我”为怕人的珍珠鸟创造了自由自在的生活环境，它们跟“我”友好相处，十分融洽，说明了“信赖，往往创造出美好的境界”，表达了作者对小鸟的喜爱之情。 说教材 2.教学目标 （1）知识与技能目标： ①积累生动的词语和优美的语句； ②引导学生欣赏和运用拟人的表现手法； ③以读为主，读写结合；进一步强化学生朗读、默读、快读、精读等能力。 说教材 （2）过程与方法目标： 培养学生养成自主、合作、探究的学习方式。在理解课文内容的基础上，结合生活体验，发表自己的见解，做到观点明确，言之有理。 说教材 （3）情感态度与价值观目标： 激发学生珍视生命，关爱动物的情感。理解文章内容，把握全文感情基调，领会作者的情怀。 说教材 说教