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贵州轻工职业技术学院 教案首页 任课教师： 课程名称： 适用班级： 20 —20 学年第 学期 贵州轻工职业技术学院 教案首页 任课教师： 罗满建 课程名称： 制药设备 适用班级： 07高职 2009 —2010 学年第 1 学期 授课班级及时间 班级 07高职制药1 班级 班级 时间 2009年9月10日 时间 年月日 时间 年月日 班级 班级 班级 时间 年月日 时间 年月日 时间 年月日 班级 班级 班级 时间 年月日 时间 年月日 时间 年月日 课题或章节 第一章绪论 教学目的 让学生明白为什么要学习本课程 让学生知晓本课程的内容和任务 3、 设备的分类形式 教学重点、难点 重点：让学生产生业兴趣的理由 难点：正确读出制药机械代码与型号 教学方法 案例教学、讲授结合 教具 Ppt 教学过程 用案例导入说明本课程的重要性 引导学生思考专业发展与本课程的关联 3、讲授本节内容 作业布置 制药设备分几类？简写字母分别是什么？ 课后小结 学生对本门课程勾起了一定兴趣、但有一定畏惧心 授课班级及时间 班级 07高职制药 班级 班级 时间 2009年9月11日 时间 年月日 时间 年月日 班级 班级 班级 时间 年月日 时间 年月日 时间 年月日 班级 班级 班级 时间 年月日 时间 年月日 时间 年月日 课题或章节 1-5 制药设备的相关知识 教学目的 理解设备参数的意义 了解设备的常用材料 掌握补充知识sop,及状态标志等内容 教学重点、难点 重点：1、设备参数的意义。2、设备的状态标志 难点：SOP内容及设备养护规程 教学方法 案例教学、讲授结合 教具 教学过程 用案例导入设备参数的重要性 引导学生认识SOP的重要性 3、讲述概念、寻找记忆的要点 作业布置 设备状态标志分别表示什么 课后小结 能理解设备状态标志、但对SOP 不理解 授课班级及时间 班级 班级 班级 时间 2009年9月17日 时间 年月日 时间 年月日 班级 班级 班级 时间 年月日 时间 年月日 时间 年月日 班级 班级 班级 时间 年月日 时间 年月日 时间 年月日 课题或章节 第三章 粉碎原理与设备 教学目的 掌握粉碎原理及目的 理解方式方法适用范围 了解粉碎的特点及影响因素 教学重点、难点 重点：粉碎概念的理解。1、硬度、2、内聚力、3、重聚性、4、自由粉碎、5、缓冲粉碎6粉碎度 教学方法 案例教学、讲授结合 教具 PPT 教学过程 引导学生思考为什么物质粉碎难易、如何衡量 讲授本次课程 讨论粉碎的影响因素 作业布置 讨论粉碎的影响因素及本次课程6个名词 课后小结 对粉碎影响因素有待进一步理解 授课班级及时间 班级 07制药1 班级 班级 时间 2009年9月17日 时间 年月日 时间 年月日 班级 班级 班级 时间 年月日 时间 年月日 时间 年月日 班级 班级 班级 时间 年月日 时间 年月日 时间 年月日 课题或章节 3-2粉碎机械 教学目的 掌握球磨机、振动球磨机、流能磨、万能粉碎机、锤击式破碎机的工作原理及结构 理解五种机械的适用范围 理解现代粉碎机发展状况 教学重点、难点 重点;1、五种粉碎机结构、条件。2、粉碎中产生的热效应对原料及设备的影响 难点：五种粉碎机条件、操作 教学方法 案例教学、讲授结合 教具 PPT 教学过程 回顾粉碎原理、各种粉碎力组合、粉碎方式在即将应用在设备 讲授本次课程 讨论五种设备产生的机械作用力与结构的关系 作业布置 1、简述流能磨的特点 2、万能粉碎机的操作特点 课后小结 学生能理解结构与粉碎原理的关联性、对万能粉碎机操作缺乏了解 授课班级及时间 班级 07高职 班级 班级 时间 2009年9月24日 时间 年月日 时间 年月日 班级 班级 班级 时间 年月日 时间 年月日 时间 年月日 班级 班级 班级 时间 年月日 时间 年月日 时间 年月日 课题或章节 2-3-4超微粉粉碎设备 教学目的 了解超微粉碎的重要性、粉碎机械验证 掌握振动球磨机原理、参数、特点 掌握粉碎设备的养护 教学重点、难点 重点：振动球磨机原理、影响因素 难点：振动球磨机与球磨机比较 教学方法 案例分析、讲授结合 教具