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教育学 2008年考研辅导 绪 论 教育学的研究对象是什么？ 教育学的产生发展经历了哪几个阶段？各阶段的特点是什么？ 世界上最早的教育专著是什么？ 教育历史上有影响的著作和人物有哪些? 教师为什么必须具备教育学知识？ 第一章 教育的概念 两种错误的教育起源观点是什么？正确的教育起源观点是什么？为什么？ 各种社会形态下教育有哪些特点？试比较其异同。 教育有哪些一般特点？为什么？ 教育的基本职能是什么？ 教育的概念。 教育的基本要素有哪些？ 第二章 教育与社会发展 教育如何制约生产力的发展？ 生产力发展如何制约教育的发展？ 政治经济制度如何决定教育？ 教育怎样反作用政治经济制度？ 教育为什么不能决定社会发展？阶级社会教育为什么都具有阶级性？ 第二章 教育与社会发展 教育对社会发展具体起什么作用？为什么？ 为什么说教育与社会发展是相互制约的？ 结合本章的理论说明、论述相关的社会实际问题。 第三章 教育与人的发展 人发展的概念。 影响人发展的因素有哪些？他们各自的作用是什么？ 教育对人的发展起什么作用？为什么？ 人的发展有哪些规律？教育如何按照人发展的规律有效实施？ 第四章 教育目的与义务教育 教育目的的概念。 教育目的的结构。 制约教育目的的因素有哪些？ 我国教育目的的基本精神什么？ 第四章 教育目的与义务教育 义务教育的概念。 义务教育的特点有哪些？ 中华人民共和国《义务教育法》是哪一年颁布实施的？ 第五章 教育内容 教育内容的概念。 确定教育内容的依据是什么？ 简述我国当前全面发展教育的组成部分及其相互关系。 德育、智育、体育、美育、劳动技术教育的概念。 第六章 教育制度 学校教育制度的概念。 建立学制的依据有哪些？ 学制改革应遵循哪些原则？ 学制改革的趋势有哪些？为什么？ 第七章 教师与学生 教师职业对社会发展和人发展有哪些作用？ 教师劳动的特点有哪些？ 一个合格的教师应具备哪些条件？ 学生在教育过程中占据什么地位？为什么？ 第八章 课程 课程、课程计划、教学大纲、教科书的概念。 试分析学科课程和活动课程的优、缺点。 国外课程改革的趋势有哪些？ 我国中小学的课程具体表现为哪些形式？ 第九章 教学 教学的概念。 教学要完成哪些任务？ 教学在学校各项工作中应占据什么地位。 教学过程的基本因素有哪些？ 教学过程的基本矛盾是什么？ 第九章 教学 教学过程的规律有哪些？ 各条教学规律的内容是什么？结合实际论述每条教学规律。 教学原则的概念。 学校常用的教学原则有哪些？ 各条教学原则的涵义是什么？ 第九章 教学 贯彻各条教学原则应注意哪些问题？ 结合教学实际谈谈某条教学原则的贯彻。 教学方法的概念。 教学方法的指导思想有哪些？ 当前我们提倡的教学方法指导思想是什么？为什么？ 第九章 教学 选择教学方法时一般应考虑哪些因素？ 常用的教学方法有哪些？ 每种教学方法的定义是什么？ 使用每种教学方法的基本要求是什么？ 电化教学的作用是什么？ 第九章 教学 班级授课制的概念。 班级授课制的优、缺点各是什么？ 课的类型及课的结构的概念。 通常一节综合课包括那些部分？ 教学工作包括那些基本环节？ 第九章 教学 结合实际谈谈怎样备好一节课？ 结合实际谈谈怎样上好一节课？ 教学评价的概念。 依据教学过程的形态不同可以将教学评价分为哪几种类型？ 教学评价应遵循哪些原则？ 第十章 德育 德育的概念。 为什么要对学生进行德育？ 德育的任务是什么？ 德育的内容有哪些？ 德育过程的规律有哪些？ 第十章 德育 四条德育规律各自的内容是什么？ 结合实际论述某条德育规律。 德育原则的概念。 学校常用的德育原则有哪些？ 各条德育原则的涵义是什么？ 第十章 德育 结合实际谈谈某条德育原则的贯彻。 学校进行德育的途径有哪些？ 德育方法的概念。 学校进行德育的方法有哪些？ 每种德育方法的定义是什么？ 第十一章 班主任工作 班主任工作的作用是什么？ 班主任工作包括哪些具体内容？ 班主任的工作方法有那些？ 良好班集体形成一般经历哪几个阶段？ 如何培养和建设班集体？ 结合实际谈谈怎样组建一个良好的班集体？ 第十二章 课外活动和校外活动 课外校外活动的概念。 课外校外活动的特点是什么？ 课外校外活动有哪些形式？ 课外校外活动的基本要求 结合实际谈谈课外校外活动的组织和管理。 * *