(泰山版六年制五年级品社第4单元教学设计3454.docVIP

单 元 备 课 课题 第四单元 生我养我的地方 教 学 总 目 标 1、知道我国的地理位置、海陆疆域、行政区划；台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。 2、了解我国的自然概况，知道我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和名胜古迹的国家，体验热爱国土的情感。 3、了解我国不同地区的差异，探究这些差异对人们生产和生活的影响；理解和尊重不同地区人们的生活方式。 教 材 解 读 本单元的五篇课文，集中反映了“我是中国人”中的重要内容，构成了国情教育和人文地理内容为主的特色。通过教学引导学生正确的认识、了解自己的祖国，增强他们的人口意识、资源意识和环保意识，掌握我国自然生态的基本特点，理解和尊重不同地区人们的生活方式，了解台湾的地理位置及物产，让学生知道宝岛台湾自古以来就是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。 重点 难点 知道我国的地理位置、海陆疆域、行政区划；了解我国的自然概况，体验热爱国土的情感；理解和尊重不同地区人们的生活方式。 课 时 安 排 《幅员辽阔的祖国》 课时 我国的人口与资源》 2课时 壮丽多姿的山河》 课时 一方水土养一方人》 2课时《祖国的宝岛——台湾》 2课时 教学难点 了解我国地理位置的优越性；为祖国拥有丰富的资源而自豪。 教学准备 教学课件 教 学 过 程 复 备 一、创设情境，导入新课 课件播放歌曲：《我们拥有一个名字叫中国》教师导入。 二、师生互动学新课 1、了解祖国的地理位置 （1）观察世界地图 （2）在地图上找出中国、亚洲、太平洋，讲讲我国的地理位置。 （3）讨论：我国优越的地理位置对我国气候、农业、对外交往都起哪些重要的作用。（各小组可借助资料交流讨论） (4)各组代表汇报。 要点归纳：我国位于亚洲的东部，太平洋的西岸，是一个海陆兼备的国家，地理位置十分优越。适宜的气候，有利于农作物的生长，因此我国是一个农业大国。东部地区受海洋气候影响，降水丰沛，有利于农业发展。同时，仅靠海洋，有利于发展海洋渔业、海洋运输。西部背靠亚欧大陆，陆上交通便利，能与其他国家直接往来。 2、探究辽阔无比的国土面积 教 学 过 程 复 备 （1）播放祖国广袤大地的航拍录像课件 （2）看地图比较我国与整个欧洲的面积 师明确；我国与整个欧洲的面积差不多。 3、熟悉我国的行政区划 （1）说说你知道哪些省市，在地图上找出它们。 （2）读读我国行政区的名称，了解它们的简称。 （3）在祖国行政区图上，找出自己家乡所在地。 （4）行政拼图游戏 三、课堂总结 1、说说这节课的收获？ 2、学唱歌曲《歌唱祖国》 板 书 设 计 幅员辽阔的祖国——广阔的土地 形状： 雄鸡 面积：960万平方千米 行政区 ： 34个 教 学 反 思 课 型 新 授 课 题 10、幅员辽阔的祖国 教学时间 共 2 课时 第 2课时 下港乡 备 课 整 理 李培运 教学目标 了解我国优越的海洋自然条件和丰富的海洋生物资源以及非生物资源。 2、结合海域示意图，认识我国领海的海域辽阔，搜集资料 合作交流。 3、认识到开发海洋资源的巨大潜力和美好前景，并进一步认识到开发海洋资源的的重要意义。 教学重点 了解我国辽阔的海域及丰富的海洋资源 教学难点 了解我国辽阔的海域及丰富的海洋资源 教学准备 搜集海洋资源的相关资料 教 学 过 程 复 备 一、导入新课 1、上节课，我们了解了祖国辽阔的土地，今天我们再进一步了解祖国的蓝色国土以及漫长的疆界？ 2、板书课题 二、蓝色的国土 1、猜一猜，海洋知识知多少？教师出示下列题目： (1)说出我国四大渔场 (2)我国的岛屿大约有多少？ 2、走近我国的海洋资源 师：通过查资料，讲讲我国的海洋资源主要有哪些？ 组织讨论： （1）海产 （2）油田及分布 （3）海上海盐生产及主要盐场 3、了解海洋资源的的开发与利用 出示课件，投放三组镜头——（1）我国正勘探开发的近海石油、天然气由哪些？ （2）海产养殖业的发展 （3）海上运输业的开辟 教 学 过 程 复 备 三、漫长的疆界 1、从东西南北跨度再次感受我国的国土面积之大。 师：请在“中国行政区划”中，找出我国领土的四个端点，同时计算出东西、南北距离。 2、从海岛看我国面积之大。 师：我国有哪三大岛屿？在地图上分别找出它们的位