【2017年整理】数字媒体与艺术设计学院奖学金评定细则.docVIP

PAGE 1 PAGE 6 数字媒体与数字学院本科学生素质综合测评实施办法 第一章 总 则 第一条 为了全面贯彻党的教育方针，鼓励学生争取优秀、发展特长、开拓创新，引导学生在知识、能力、素质诸方面协调发展，培养适应社会主义现代化建设要求的高素质创新人才，根据高等学校培养目标和要求，并结合我院实际，特制定本实施细则。 第二条 学生素质综合测评是对学生在校期间各方面表现的测定和评价。设定的测评指标既是评价学生的基本依据，又是学生发展的导向目标。 第三条 学生素质综合测评应坚持公平、公正、公开的原则，采取定量测评与定性评价相结合、过程测评与结果评价相结合、记实测评与民主评议相结合的方法，尽可能科学合理地反映学生的实际素质状况。 第四条 学生素质综合测评的内容主要包括基本素质、课程学习成绩、实践与创新能力三部分，三部分所占比例分别为10%、70%、20%。学生素质综合测评成绩按百分制计分。 第五条 凡在本校注册并参加全日制学习活动的普通本科生，均应依据本办法以班级（或同年级同专业，下同）为单位进行测评。 优秀奖学金的设置和评奖要求如表一： 表一：优秀奖学金 等级 金额 评奖比例 要求 一等奖 1500 占专业人数5% 平均学分绩点排名列专业的10%，且学分绩点4.00（含）以上 二等奖 750 占专业人数10% 平均学分绩点排名列专业的25%，且学分绩点3.50（含）以上 三等奖 400 占专业人数15% 平均学分绩点排名列专业的45%，且学分绩点2.50（含）以上 单项奖学金的设置和评奖要求如表二： 表二：单项奖学金 奖项 金额 评奖要求 学生工作奖 100 在学生工作中表现突出的学生干部 社会实践奖 100 在社会实践活动中成绩突出者 文体风尚奖 100 在文艺活动或者体育运动中成绩突出者 道德风尚奖 100 在精神文明建设中，为创造良好校风，优化校园环境作出突出贡献者 学习优胜奖 100 成绩显著提高者 科技创新奖 200-1500 在国内外公开刊物上发表学术论文（第一，第二作者），或在实践中有创新成果，具体金额有奖学金评审委员会确定 注:单项奖学金按照专业人数的10%。 第八条 在奖学金评选学期内有下列情形之一者，不得参与奖学金评选： 1、未办理学籍注册手续者。 2、考试发现作弊行为者。 3、必修课程、选修课程有不及格者。 4、寝室卫生平均分不到70分的学生干部。 第二章 综合测评成绩计算方法 第九条 综合测评分=智育成绩×70%+实践创新能力×20%+基础性素质测评×10% 第十条 智育成绩（计算至小数点后3位）及平均学分绩点计算 ∑该课程学分 × 该课程成绩 智育成绩 ＝ —————————————————— ∑学分 注：其中①列入平均学分计算的课程以本专业的教学大纲要求修读的课程为准（辅修和二专业课程不列入其中）；②成绩以教务处提供的数据为依据；③考试作弊或无故缺考，该门课程以零分计；④因正考不及格参加补考者，通过则一律按60分计，仍不及格则按实际分数计；缓考者第一时间补考者按实际分计算，第一时间未参加补考者按零分计；⑤有课程替代或免修的，提供替代课程成绩或免修证明及给分依据，按实际分数代入计算。 平均学分绩点计算： ∑该课程学分 × 该课程绩点 平均学分绩点 ＝ ——————————————— ∑学分 百分制级五级记分制成绩及绩点的换算办法如表一： 百分制 五级分制 课程成绩 课程绩点 课程成绩 课程绩点 95~100 5.0 优秀 4.5 60~94 1.5~4.9 良好 3.5 中等 2.5 及格 1.5 59及其以下 0 不及格 0 注：经补考及格的课程绩点为1.5。 第三章 基础性素质测评 第十一条 基本素质是指学生在思想观念、道德品质、人文修养、身心健康等方面应当具有的符合时代特征的基本品质，是学生世界观、人生观、价值观、道德观及其行为表现等方面的综合体现。 第十二条 奖励加分。对取得突出成绩受到表彰的先进集体、先进个人按下列各项加分。但因同一原因获得不同的荣誉称号或表彰、表扬的，只计最高分，不累加计分。 （一）有见义勇为、舍己救人等事迹者（有经认定的事迹材料或书面证明），加4分； （二）有扶残助弱、拾金不昧、无偿献血等事迹者（有经认定的事迹材料或书面证明），成功注册中国志愿者加2分（只加一次，有效期一学年）；志愿者活动达8小时以上。加2分； （三）做好人好事受到国家级通报表扬加25分，省级15分，校级通报表扬：10分；院级通报表扬：5分； (四) 参加阳