(第三全国中小学教学中的互联搜索优秀教学案例评选’潘佩珍教案比赛.docVIP

第三届全国中小学“教学中的互联网搜索” 优秀教学案例评选教案设计 学校：广东省顺德区容桂容边小学 姓名：潘佩珍 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1、面向学生： 小学四年级 2、学科：英语 3、课时：Unit 1 My classroom. Part B Let’s learn Bingo。 4、学生准备： （1）有关教室设备的图片。 （2）教室设备的单词。 教学课题 人教版PEP小学英语四年级上册第7页Let’s learn Bingo。 教材分析 教学背景 本课的教学内容是PEP四年级上册Unit 1 My classroom. Part B Let’s learn。主要学习词汇computer, wall, floor, fan, teacher’s desk 和句型The_______is _______. 通过本课学习，学生能准确描述教室内各种设备和物品的状况。《英语课程标准》①中把“激发和培养学生学习英语的兴趣”放在英语教学的首位，在小学英语启蒙教学中教师尤其要关注这一点。那么如何使学生对英语的学习具有情趣性呢？最关键的一点就是学习内容应该和学生的生活实际息息相关，尽可能地贴近他们的生活。本节课的教学内容是学生每日面对的熟悉物品，与他们的学校生活关系密切。 2、学生分析 刚升上四年级的学生对英语有着极大的兴趣和求知欲，生性活泼好动，模仿力强，喜欢游戏，更喜欢在玩中接受和巩固所学知识。 教学目标 学生能够听、说、认读本课时主要单词：computer, wall, floor, fan, teacher’s desk。 学生能够在教师的指导下完成Bingo 游戏。 教学重点 掌握五个有关教室设备的单词computer, wall, floor, fan, teacher’s desk。 5. 教学难点 Bingo 游戏的顺利完成。 6. 教学方法 Task-based method，Discovery teaching method，Situational teaching method，Multimedia computer assisted instruction. 教学过程： Step Ⅰ Warm-up/Revision 1. Greetings eg. How are you?What’s the weather like today?What color do you like? Do you like red? … 2.Sing a song: BINGO /v?word=BINGOsc=hao123ie=gbk 3.Play a game( Zoom says) 老师头戴Zoom的头饰发出一些教学指令「Open the door. Turn the light. Sweep the floor. Clean the window. Put up the picture. Clean the board.(Review A Let’s do) 」如果老师发指令时说了Zoom says，同学们就要重复说英语指令，并做动作；若老师没有说Zoom says，同学们就静静地站好，不能重复指令也不能做动作。 （设计意图：在这个环节里重在营造宽松、和谐的学习氛围，消除学生紧张情绪，使学生无所顾忌，乐于开口；同时也通过BINGO这首歌调动学生的热情并为本节课的BINGO游戏作铺垫：Zoom says的游戏用以激发学生兴趣，复习上节课知识并为呈现作好铺垫。让学生快乐地学英语，游戏无疑是最好的教学的手段。） Step Ⅱ Presentation 1.T: Zoom is very happy today, because he has a new classroom. Let’s go and have a look. What’s in the classroom? CAI:a picyure of Zoom’s classroom /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%D0%A1%D1%A7%C9%FA%BD%CC%CA%D2%B2%BC%D6%C3in=24288cl=2lm=-1st=pn=15rn=1di=97580894355ln=1819fr=fm=rs5fmq=1331727164927_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=2#pn15-1di97580894355objURLhttp%3A%2F%2F%2Fyinyve%