2010年度团委述职报告(修改)精选资料.docVIP

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2010年度团委述职报告(修改)精选资料

共青团江西医学院上饶分院委员会 2010年度述职报告 2010年,院团委在院党委和团市委的领导下,在广大师生的热情支持下,群策群力,务实创新,团结进取,服务学校。坚持正确方向,紧扣时代脉搏,努力树立医学院共青团的品牌形象。我们以务实的工作为广大同学服务,充分发挥学生会桥梁纽带作用,结合社会热点焦点,以新校区搬迁为契机,开展了一系列工作,为促进广大同学全面成长起到了积极作用。 现将本年度共青团工作述职如下: 一、注重保持思想先进性,从思想上切实提高青年学生思想政治素质。 1、坚持用马克思主义中国化最新成果武装青年学生,着力提高青年学生思想引领工作的实效性。通过专题报告讲座、主题团日活动、青年论坛等引导团员青年认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,认真学习科学发展观,深刻理解中国特色社会主义理论体系,努力用马克思主义中国化最新成果武装头脑,使青年学生在人生的关键时期确立正确的世界观、人生观、价值观,为发展中国特色社会主义事业终身奋斗。 2、注重团员意识培养,将发展新团员工作与爱国主义教育相结合。院团委2010年12月8日组织二百余名新团员在上饶市黄道烈士墓开展入团宣誓活动。宣誓仪式结束后,同学们纷纷在“创建先进基层团组织,争做优秀共青团员”的条幅上签名,表达自己争先创优的决心, 3、继续组织开展了学生党章学习小组活动,重点抓好青年学生骨干培养,以讲座、讨论、座谈等多种形式,提高了广大学生的政治觉悟,坚定了共产主义信念。 二、完善创新组织建设,服务青年学生成长发展。 团的十六大报告指出,“各级团组织要紧紧围绕履行根本职责,切实做好组织青年、引导青年、服务青年和维护青年合法权益的工作”。高校共青团在履行根本职责,增强共青团在青年中的吸引力和凝聚力方面应该有更多的思想创新和经验探索。在此理论基础的指导下本学期我们开展了如下工作: 1、加强团支部建设。团支部的工作是全团工作的基础,要做好团的基层工作,必须抓好团支部的建设。根据当前学院共青团工作的新特点,在以往的工作方法上进一步加以完善。将团组织关系接转工作进一步细化,明确团支部的工作职责,圆满完成2010级新生团员的组织关系接转工作,建立、健全了团员档案。定期开展团的组织生活,对各团支部的组织生活开展情况予以考评通报,并积极总结经验、勇于开拓创新,不断完善团组织生活检查评比制度。加强对团支部工作的考核,坚持每学期初制定工作计划、学期末总结工作经验,通过考评总结,鼓励了先进,帮助了后进。 2、加强团员队伍的建设,重视团员理论知识学习。院团委组织开展第二十六期团章学习班,此次学习班共培训青年学生四百余人,经过学习培训,提高了广大青年学生对共青团组织的认识,丰富了他们的共青团理论知识。 3、着力加强团干部建设,努力打造一支政治坚定、求真务实、勤于学习、勇于创新、甘于奉献的团干部队伍。针对新团干对团的业务不熟悉、工作成效不明显等问题,通过开展一系列理论讲座,经验交流和实践考察等方式,扎实推动青年团干部的培养工作,取得了较好的效果。 4、做好推优工作。今年,在各班级民主推选的基础上,将经过辅导员审查、院团委审核的103名同学推荐至学生党支部予以考察培养。 三、加强共青团阵地建设,进一步发挥宣传阵地对团员青年的思想引领作用 为了更好地实现共青团工作对全体团员的覆盖,进一步强化团组织在新信息环境下对团员青年的教育和引导和影响。以建设全国基层团组织试点为契机,我们开展了如下工作: 1、加强新校区文化阵地建设。院团委与学生会以新校区搬迁为契机,打造学生活动中心,提升新校园文化品味,利用节假日和课余时间在学生公寓楼有计划、有组织地开展了寝室文化艺术活动。学院的专业特色和浓厚的文化氛围通过这次活动得到了很好的展示。 2、开辟校园寝室文化宣传栏,进一步丰富了校园共青网,利用黑板报、共青团网页等宣传平台,加强了对青年学生的政治思想教育。充分发挥学生网络管理中心和学生记者团的作用,指导礼仪队开展各项接待工作,树立了我院的形象。 3、完善青年就业创业见习基地建设。在巩固现有见习基地规模的同时,广泛动员更多的团支部积极参与基地建设,逐步建立起学校党委领导下、团委与就业指导部门协同配合、各支部广泛参与的见习工作体制。今年共建立就业创业见习基地 个。 4、打造社会实践基地,参与各类社会实践活动,通过服务社会,树立了团员新形象,展示了团员新风采。组织青年团员参加了“红十字博爱送万家”活动启动仪式,组织100余名青年志愿者参加团市委组织的“中国青年志愿者服务日”活动。志愿者们在云碧峰森林公园开展各类环保和咨询服务。为了纪念“五四”运动91周年,组织了三支队伍,24名同学参加了团市委组织开展的“青春飞扬、创意无限”——纪念五四运动91周年青年行为艺术秀活动。组织五百余名团员学生参加市委政法委组织开展

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