(多悦高中新课程实施情况汇报材料.docVIP

新课程实施情况汇报材料 ——多悦高中 多悦高中是眉山市东坡区一所农村普通高中，地处多悦镇，距眉山市区22公里，离多悦场镇1.5公里。可以说前不沾村，后不着店。有一条乡级公路经过校门外。但是，就在这样的环境下，我们学校近几年来，在眉山市教育局、东坡区委、区政府、东坡区教育局的领导和关怀下，学校强化内部管理，把学校建成花园式学校，在教育教学上取得了一定的成绩，2011年高考文化本科硬上线100人，艺体双上线54人。今年教师节，学校被东坡区委、区人民政府授予“2010-2011年度高中教育特等奖”，这是给我们的荣誉，更是对我们的鞭策！ 2010年秋季，我省普通高中新课程实验全面实施，我校在新课程实验正式开始前，我校就组织教师认真学习了《四川省普通高中课程方案》和有关文件，对新课程实验做了大量的前期准备工作，分析了学校现状，摸清家底。在近一年的实验过程中，以教育部、省、市各部门的相关文件精神为指导，做了一些工作。下面就我校在课改实验工作中的一些做法和困惑向各位领导作一汇报。 一、 建立组织管理机构，制定完善课改相应方案 为切实加强我校高中新课程实验工作的组织领导，确保实验各项工作的顺利进行，学校及时建立了组织管理与业务指导机构。一是成立课改工作领导小组：由校长任组长，分管教学的副校长和其它校领导为副组长，全面负责学校新课改的推进，加强决策和部署，并对教学过程进行监控。二是成立新课改工作宣传小组：负责通过各种渠道和形式对社会、对家长、对教师、对学生广泛深入地宣传高中课程改革的目的、任务、意义、内容及各阶段的成果。努力营造有利于新课改工作开展的氛围，争取各方面对课改工作的理解、支持和实施。三是成立新课程实验后勤保障领导小组：提供新课程实验必要的后勤保障工作。四是成立新课程业务方面的指导、评价及协调的领导小组：如：学生选课指导小组；新课程设置领导小组；学分认定领导小组；学生综合素质评定领导小组等，负责学校新课程的组织实施，教师培训、课程设置，教育教学管理等方面的具体工作。 学校在修订完善了原有的一些教育教学管理制度的同时，制订了《多悦高中新课程实验工作方案》、《多悦高中新课程实验课程设置方案》、《多悦高中学生学分管理方案》及“实施细则”、《多悦高中研究性学习课程实施方案》及“实施细则”、《多悦高中社会实践及社区服务课程实施方案》等系列方案。从组织建设，制度建设和师资建设入手，建立起一套可操作的管理系统。发挥组织的管理功能，保证新课程实验的顺利实施。 二、加强师资培训，树立新课程理念 1．组织教师参加省、市举办的各项新课程实验培训活动。我校十分重视教师培训。先后组织了各学科骨干教师参加省、市级新课程培训，以及各级各类教研活动，基本上形成了一支有战斗力的校本培训骨干队伍。 2．建立了常规化的校本培训制度。①.参加了省、市培训的教师分别到本备课组进行了传达、分析，使教师都对新课程实验有关事项，各科新课程标准有了更深的理解。②.在教研活动时，各学科都观看了本学科的新课程标准解读的光盘、录像资料，并分别就新课程标准进行了分析、讨论，提高了认识，统一了思想。③.在平时教研活动中，经常性地组织课堂案例分析，对新课程环境下的教学方式进行研讨等等。④.学校为教师的远程教育培训积极创造条件,使用了金太阳教研所的新课程教学资源网供教师自己上网浏览及下载资料。 3．内引外联，吸取先进的课改经验。到丹棱中学、眉山中学参观学习。也有其他兄弟学校到我校传经送宝。2010年11月邀请眉山市督学郭子明来我校给老师们讲课。 三、针对实际、敢于探索 1.严格执行《四川省普通高中新课程方案》的要求，合理设置课程。 2.把握课标、优化课堂。针对新课程开始实施时，教师普遍感到课时紧、任务重，完不成教学计划的情况，我们采取了以下措施：①组织教师反复对新课标进行学习，把握新课标的要求。②高2013级各个教研组分别进行了“集体备课、说课、上课、小组反思、评课”五环节的教研活动。③从校领导做起，带动有关处室负责人，采取随堂听课的方式，并以课后反馈和集体反馈、研讨相结合的形式同授课老师进行交流。从而使教师明确了课标要求，提高了课堂效率。 3.组织各种活动。①我校利用寒暑假组织学生参加社会实践活动。②在高一年级进行为期一周的军事训练。③学校成立各种社团：青草文学社、Sunshine摄影社、篮球社、美术社、梦旅人话剧社、歌舞青春文娱社等等，定期开展活动。 4.我们依托校外教学机构开设艺术班，全校有300多学生参加。专业有美术、舞蹈、声乐、播音主持等等。教学效果较好，受到社会各界好评。 四、问题与困惑 。虽然做了一些准备，也进行了一些实践，但感觉到课改在农村高中推行十分艰难，我们更多的是问题，是困惑。 困惑一、传统教育思想影响所形成的旧人才观,不利于