2011-2012-2军事理论论文题目参考精选资料.docVIP

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2011-2012-2军事理论论文题目参考精选资料

军事理论课论文题目参考 1、试论我国国防历史的重要警示。 要点:政治开明、经济科技繁荣、军事强大、民族团结、国家统一国防就强盛,反之则然。 2、论战争胜负的决定因素是人而不是武器。 要点:1、依靠人民群众进行战争,必须正确处理人与武器的关系;2、武器是战争的重要因素,但不是决定的因素,决定的因素是人不是物;3、力量的对比不但是军力和经济力的对比,而且是人力和人心的对比,因为军力和经济力是要人去掌握的;4、把人和武器作为一个统一体来看,显然,人的作用是决定性的;5、强调“人是战争胜负的决定因素”,并不排斥武器的重要作用,在战争中,应努力寻求人和武器的高度统一和最佳结合。 3、为什么说党对军队的绝对领导是我军永远不变的军魂。 要点:1、坚持党对军队的绝对领导,是新时期人民军队建设和发展的客观要求;2、坚持党对军队的绝对领导是保证国家长治久安的根本保证;如果放弃了党对军队的绝对领导,军队就会迷失方向,就会蜕化变质,就会分崩离析,打赢高技术战争和保证国家长治久安就无从谈起。 4、谈谈对培养国防信息化人才的认识。 要点:建设信息化军队,打赢信息化战争,人才是根本。要赢得未来信息化战争的胜利必须高度重视国防和军队信息化人才的培养,造就大批德才兼备的高素质人才,为我军现代化建设和未来作战提供强有力的人才和智力支撑。要充分利用相对和平的有利时机,搞好军事人才的需求与发展预测,对未来人才的需求规模、类别、结构及其变化规律、发展趋势等作出科学的预测,制订出中长期发展规划,尽快使国防信息化人才培养的层次、目标、体制、方法与国防和军队信息建设的新要求相适应起来,在武器装备发展更新、未来信息化条件下局部战争爆发前做好必要的人才储备,从而缩小与发达国家军队在人员素质上的差距,确保在未来的军事斗争中立于不败之地。为适应国防和军队信息化建设的需要,在当前和今后一个时期必须着力建设好以下几支人才队伍:第一,要努力造就一大批政治过硬、作风过硬、业务过硬的高素质军事科学特别是国防信息科学的研究人才,繁荣和发展我国的军事科学、国防信息科学。第二,要培养和造就大批不同层次的国防信息专业人才。首先,要培养和造就一批既懂海、陆、空、天合同战术,又懂信息技术和信息战,能将“软”、“硬”手段有机结合起来指挥作战,具有先进的军事思想和良好战斗作风的高级指挥人才。其次,要培养和造就一大批信息专业基础知识扎实,才思敏捷,适应性强,具备信息战知识的军官,他们应是善于将技术和战术紧密结合,将信息技术与其它技术紧密结合的复合型人才。再次,要培养和造就一大批掌握最新信息技术,跟踪信息战前沿,勇于攀登国防信息技术制高点的技术专家。从而完善与信息化战争要求相适应的国防信息人才的队伍结构。在国防信息人才培养的渠道上,一方面,要依托地方加强信息化人才的双向培养;另一方面,要在军事院校的教学中加大信息化的比重,在部队提高信息化条件下的训练水平,创造良好的信息化人才培养的信息环境和氛围。 5、如何理解新世纪新阶段中国的国防政策? 要点:维护国家安全统一,保障国家发展利益;实现国防和军队建设全面协调可持续发展;加强以信息化为主要标志的军队质量建设;贯彻积极防御的军事战略方针;坚持自卫防御的核战略;营造有利于国家和平发展的安全环境。 6、谈谈对《孙子兵法》中提出的“致人而不致于人”的理解。 要点:这是《孙子兵法》中争取战场主动权的重要原则;两千多年前的孙武能看到主动权在战争中的重要性,并提出很多宝贵的争取和造成主动、避免和摆脱被动的原则、方法,这是十分可贵的;孙武认为,主动地位的取得不能靠空想,而要通过主观能动性的发挥去努力争取;为此,他指出在作战时要“先处战地而待敌”。先敌完成作战部署,以逸待劳,同时还要采取“以利动之,以卒待之”等“示形”的方法来调动敌人。 7、论我军建设如何实施科技强军。 要点:1、军队必须以提高科技含量为中心,加快科技强军的进。2、要立足现实,着眼未来,使科技强军战略贯穿于军队建设的全过程,以人才培养为先导,以武器装备发展为重点,以战斗力生成为目的,不断强化科技意识,增强科技强军的针对性;3、要认真探索人与武器结合的最佳方式、方法;4、要充分利用国家经济发展的有利因素,加快科技强军的进程,尽快缩短与军事强国之间在作战能力上的差距;5、必须把加强质量建设作为实现我军现代化的基本方针,摆在更加突出的位置,全面贯彻,长期坚持;6、坚持质量建设,必须从我国我军的实际出发,走有中国特色的精兵之路;7、要优化部队编成结构,精简机构,充实基层;要突出重点,改善武器装备;8、要突出训练,加强管理,依法治军,全面发展。 8、军事高技术对现代作战带来的影响? 要点:(一)信息化武器装备成为提高军队作战能力的重要因素(二)获取信息优势成为作战取胜的关键(三)精确打击已成为战场打击的主要手段(四)

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