第19课生物入侵者素材.ppt

学习目标 1、积累词语，掌握“劫掠、栖息、藩篱、归咎”等词的读音及词义，理解“在劫难逃、五彩斑斓、束手无策、物竞天择、无动于衷”等词语的意思，并学会运用； 2、了解文中介绍的生态环境知识，了解生物入侵者的有关情况； 3、理清本文的说明顺序，整体把握文章内容，提高阅读科普文的能力。分析本文运用的说明方法，体会其表达效果。 学习重点、难点 理清本文的说明顺序，把握文章所运用的说明方法。 失衡?(shīhéng)??劫掠（jiélüè） ?栖息?(qīxī)??藩篱?(fānlí)监控?(jiānkòng)??归咎?(guījiù)?? 在劫难逃?(zaìjiénántáo)五彩斑斓?（wǔcǎibānlán）? ??啸聚山林?（xiàojǜshānlín）束手无策??(shùshǒuwúcè)???? ??物竞天择?（wùjìngtiānzé）无动于衷?（wúdòngyǘzhōng） 自主学习 １、用文中的话说说什么是“生物入侵者”。 ？ ２、文章是怎样介绍生物入侵及其危害的 ３、造成生物入侵者增多的原因和途径又是什么呢？ ４、本文主要运用了几种说明方法？找出来并说说它们的表达效果。 １、用文中的话说说什么是“生物入侵者”。 ？ 生物入侵者,即外来生物入侵,它指因为人类的活动有意或无意的将产于外地的生物引到本地，这些生物快速地进行生长繁衍，危害本地的生产和生活，改