初一-数学最新-第二章1有理数(正负数、有理数)技巧.docVIP

导入（进入美妙的世界啦~） （一）探索新知 大家知道，数学与数是分不开的，它是一门研究数的学问。现在我们一起回忆一下，小学里已经学过哪些类型的数？ 小学里学过的数可分为三类: 、 和 ，它们都是由于实际需要而产生的。 但在实际生活中，还有许多量不能用上述所说的数来表示。例如某市某一天的最高温度是零上5℃，最低温度是零下5℃ .要表示这两个温度，该怎么表示呢？ 现在，数学中采用符号来区分，规定零上5℃记作 ，读作 ，把零下5℃ 记作 ，读作 .这样，只要在小学里学过的数的前面加上“＋” 或“－” 号，就把两个意义相反的量简明的表示出来。 知识 （注意咯，下面可是黄金部分！） （一）正数 1、正数：大于的数叫做正数如：，，，，， 2、正数的表示方法：在正数前面加上一个“＋”，读作“正”号如：，，，，，其中“＋”号可以省略负数：在正数前面加上一个“－”号，这样的数叫做负数如：，，，，， 2、负数的表示方法：一个负数前的“－”号不可以省略 3、0既不是正数也不是负数。 正数和负数的意义 在同一个问题中，分别用正数与负数表示的量具有__________的意义。如：如果80m表示向东走80m，那么-60m表示：______________。有理数的概念 (1)定义：整数与分数统称为有理数． (2)有理数的判断方法： ①正整数、0、负整数都是有理数．如：，，，，，，， ②正分数和负分数都是有理数． 有理数的分类 【经典例题】 【例1】 ?2 ， ，0，1.5 ，，3.14 正数集合：{ …}负数集合：{ …} 整数集合：{ …} 分数集合：{ …} 正整数集合：{ …} 负分数集合：{ …} 例4.把下列各数分别填在题后相应的集合中：，0，，0.73，2，，，， +28。 （1）整数集合： { ……} （2）负整数集合：{ ……} （3）负分数集合：{ ……} （4）自然数集合：{ ……} （4）非负数集合：{ ……} 变式练习1-1下列说法正确的有( )． ①－5是有理数 ②是有理数 ③0.3不是有理数 ④－2是偶数 A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②④ 变式练习1-：把下列各数填在相应的数集的圈里。 ，，0.2，0，-70，6.7，， 负整数集 非正数集 自然数集 正数集变式练习1-：下列说法正确的个数是（ ）。 一个有理数不是整数就是分数；②一个有理数不是正数就是负数； ③一个整数不是正的就是负的； ④一个分数不是正的就是负的。 A．1B．2C．3D．4这样带有负号的分数，称为负分数 2. 正号可以省略，而负号为什么不能省略。 3. 0既不是正数也不是负数。 辨误区 正数和负数的理解 ①对于正数和负数的意义，不能简单地理解为带“＋”号的数是正数，带“－”号的数是负数． ②负数是在正数前面加上一个“－”号，如－5，－(＋7)等都是负数，负数中的“－”号不能省略，如－5省略“－”号就是5，变成正数了． (3)0：0既不是正数也不是负数． 0是正数和负数的分界点，如温度计上的0 ℃，也是一个特定的温度，0 ℃以下为负0 ℃以上为正数． 例题2一个物体可以左右移动，设向右为正： （1）向左移动13m应记作： ； （2）“+10m”表示：___________________________； （3）没有移动表示：_________________________；2】在四个不同时刻，对同一水池中的水位进行测量，记录如下：上升3厘米；下降6厘米；下降1厘米；不升不降。如果上升3厘米记为+3厘米，则其它3个记录表示为A．+6厘米，+1厘米，0厘米B．- 6厘米，-1厘米，0厘米 C．-6 厘米，-7 厘米，0厘米D．+6厘米，-1厘米，0厘米 在一条东西向的跑道上，小亮先向东走了8米，记