初一语文开学第一课htt技巧.ppt

语文的学习，靠的是兴趣和积累，非一朝一夕之功，希望在与同学们共同学习的过程中，寻找到学习的乐趣。 欢迎来到语文学习的城堡！ 与大家分享三句话： 语文很有趣 语文很重要 语文很好学 攀登人生更高的高峰 语文很有趣 语文很有趣 一年春节前夕，清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事，路过一家门前，看见门上贴着一副对联： 上联是：二三四五 下联是：六七八九 聪明的小读者，如果说这副对联是一个谜语，打一个成语，你能猜出这个成语是什么吗？ 缺一（衣）少 十（食） 龙虎虎望山山山湖湖湖湖湖海海海海会仙仙仙仙仙仙仙仙万国州州州州州州州州州悼川川川川 一龙二虎望三山, 五湖四海会八仙, 万国九州悼四川. 有趣的怪体诗 名字趣谈 请同学们谈谈自己名字的含义 语文的重要性 1.生活中处处有语文 2.语文是其他学科的基础 3.中考语文分数120分； 高考语文分数由150分提高到180分 初中语文与小学语文的区别 1.小学语文显浅，易懂，而初中语文则需要深读，才能理解大意。 2.文章篇幅由小变大，文章素材更加广泛。 3.小学有唐诗，翻译是老师的工作，重在背诵，而到初中则有了一些较为生僻的唐诗，不仅是背诵，还需理解寓意，此外又新增的文言名篇。 4.小学作文，基本就是“流水账”，只需要把你要说明的事情说明白就行。而初中需要文章润色，并且至少要三段，字数增加。 5.学习态度要变化，小学你只需要简单的背诵、理解，初中你学要多看，多读，多记，多积累，多写。 语文考点 知识板块 题型 知识点分布 分值 一、基础知识 选择题 字音、字形、词义、标点、语病、文学常识、情境 14分（7个选择） 二、古诗文积累与阅读 默写填空、课内外文言文阅读 实词理解，句子翻译，文意理解 8分+12分 三、现代文阅读 课内现代文阅读（记叙文，小说，散文） 概括主要内容，理解文章主旨，关键字词句段的含义等 14分 课外文学类现代文阅读（记叙文、小说、散文、说明文等） 概括主要内容，理解文章主旨，关键字词句段的含义、概括说明对象、分析语言准确性等 18分 四、综合性学习 材料信息筛选和概括，宣传词创作等 4分 五、作文 审题，立意，选材，语言等 50分 语文很好学 2、好习惯成就一生 1、学习方法是利器 1.梳理本：与预习结合，将每堂课结束时的收获做记录，既对知识点进行梳理，又整理总结学习收获。 落实时间：课后及晚上作业时间。 建议：1、知识结构，2、重要字词、作者内容及基础知识点，3、文章写作思路4、自己的收获整理。5、梳理完后要写日期 注意：梳理的时候必须用不同颜色的笔做好标记。先用黑笔整理。错误用红笔圈划，并改正。重点做标记。不按要求者重写。16开硬皮横线格。 建立特色用本 2.随笔本/读书笔记：（天天写日记）记录自己的所见所闻，书写自己的心路历程，谈对某一校园现象或社会现象的看法，让随笔成为学生成长历程的见证者。可设计以下专栏：我写我心、我与自然、美的踪迹、我看社会、我聊我班、我赞我校、认识自我、我爱我家、我与未来…… 随笔本首先是个人文集，激励学生精心设计，要有插图，有日期、题目，无论长短皆独立成篇，要求：可以有师生互动、生生交流、家长感言等。不按要求者重写。 3.书写练字本：天天练字半张（每班规格统一,米字格本。）。要求：书写有体、舒展、美观。于每页右上角写下日期。 落实时间：书写时间及晚上作业时间。 4.作文本：书写精美，内容精当，有自己的修改痕迹，有小组内的互相修改痕迹。妥善保存，不准乱写乱画，假如丢失，请将丢失前的作文重写到新本子上。 落实时间：两周一次。 建立特色用本 检查要求： 1、成功建立梳理本（16开硬皮）、随笔本/读书笔记（16开硬皮）、练字本（16开米字格本），将三本放置在桌面上。 2、在三本的封面左下角统一写上姓名、编号。 3、随笔本，精心设计，检查第一篇随笔完成情况，要求有日期（每篇右上角）、题目（每页第一行中央），书写认真，可配有插图。 学习习惯 预习要求 梳理要求 作业要求 作业检查要求 预习 （1）第一遍朗读课文，解决生字词（至少写两遍），了解课文大意（写出自己的概述），搜集整理作者情况（时、地、评、作）。 （2）第二遍默读课文，圈点关键句作好批注，概括课文大意，运用知识树或者其他形式理清文章思路，把握文章结构。